Covid-19, Moda Tasarım Okullarını Giderek Daha Dijital Bir Geleceğe İtiyor

Kategori Koronavirüs Kovid 19 Moda Okulları Parsons Polimoda | September 21, 2021 04:29

instagram viewer

Fotoğraf: Alain Jocard/Getty Images

Kovid-19 için türünün ilk örneği bir meydan okuma yarattı. moda tasarım okulları ve kolejler: Nasıl pratik, uygulamalı kursları çevrimiçi olarak öğretebilirler?

Dünyanın dört bir yanındaki en iyi kolejler dersleri askıya aldı ve uzaktan öğretime geçiyor. Ancak, yaparak öğrenen ve stüdyolara ve atölyelere erişmeye ihtiyaç duyan öğrenciler için uzaktan eğitim kolay değildir.

ABD ve Birleşik Krallık'taki eğitmenler öğrencilerin moralini yüksek tutarken müfredatlarını yeniden düzenlemek için uğraşırken, Çin'deki profesörler hızla gelişen duruma yaratıcı yanıtların hikayelerini paylaşıyor. Konuştuğumuz yarım düzineden fazla moda akademisyeni arasındaki fikir birliği, kısa vadeli bozulmanın zor olacağı yönünde. Ancak bu krizi aynı zamanda eski moda öğretim yöntemlerini yenilemek ve hızla dijitalleşmeye doğru ilerleyen bir endüstrinin ihtiyaçları ile yeniden uyum sağlamak için bir fırsat olarak görüyorlar.

Bir krizde doğaçlama

Patrick Gottelier, Şanghay merkezli moda tasarımı lisans programını birlikte yürütüyor

DeTao Ustalar Akademisi. Ocak ayının ortalarında, kendisi ve meslektaşları virüs salgınının genişleyen etkisini anladıklarında harekete geçtiler. Oluşturdukları yeni müfredat, esnekliğe yer veren hızlı tahminlere dayanıyordu.

WeChat, Gottelier ve meslektaşları için tercih edilen öğretim platformu olarak ortaya çıktı. Şubat ve Mart ayları boyunca öğrencileri ekrandaki kalıp kesme derslerine katıldılar ve eğitmenlerin örgü demolarını izlediler. üzerinde çoklu ekran sohbeti, öğrenciler öğretmenlerden gerçek zamanlı geri bildirim alırken örgü ilerlemelerini paylaşırlar.

İkinci sınıf tasarım öğrencisi Niko, geri bildirimini bir Blog, “Online ders ortamı çok iyi (kimse tartışmıyor)… Stüdyoya gidemediğimiz için profesyonel örgü makinesi kullanamıyoruz. Tüm örgü projesi elle yapılırsa çok yorucu olabilir."

Gottelier, çevrimiçi deneyimin stüdyoyu mükemmel bir şekilde taklit edemeyeceğini kabul ediyor, ancak olumlu taraflara odaklanmak istiyor.

İlgili Makaleler
Tüm Moda ve Güzellik Perakendecileri Coronavirüs Pandemisi Ortasında Kapanıyor
Markalar ve Halkla İlişkiler Ekipleri Pandemi Sırasında İletişimde Nasıl Geziniyor?
Çamaşırhane veya Ortak Çamaşır Odası mı Kullanıyorsunuz? İşte Kendinizi Covid-19'dan Nasıl Korursunuz?

"Genel öğrenci geri bildirimi olumlu" diyor. "Lütfen bu öğrencilerin dört ila altı hafta boyunca aileleriyle birlikte tecrit edildiğini unutmayın. Toplum olarak fiziksel mesafeye rağmen çok daha yakınlaştılar. Öğretmen-öğrenci ilişkisi, sohbetlerde cömert emoji kullanımıyla gayri resmi hale geldi."

Son sınıf öğrencileri için yaklaşmakta olan projesi, evlerinde bulunan bir giysiyi yeniden tasarlamayı içeriyor. Herkesin sınırlı kaynaklarla yapmayı öğrendiği daha geniş gerçekliği yansıtan proje.

Benzer bir tutum, moda promosyonu ve görüntülemeyi öğreten Layla Sailor tarafından da benimsenmiştir. Yaratıcı Sanatlar Üniversitesi Hong Kong'da. Yurdundan çıkamayan öğrencileri, kısa süre önce evlerinde telefonlarıyla nesneleri çekerek bir fotoğraf ödevi yaptılar.

"Mevcut dönem %90 pratik, bu yüzden çevrimiçi öğretime uyum sağlamak için mümkün olduğunca yeniden yazdık" diyor. "Tüm uygulamalı atölyeleri dönem sonuna taşımak zorunda kaldık ve öğrenciler kendi zamanlarında bireysel çekimler yapıyorlar." 

Hong Kong, 2019'daki ayaklanmalar nedeniyle çok daha uzun bir aksama dönemiyle karşı karşıya kaldı. Galeriler kapalı olduğundan, Sailor, öğrencilerinin ivmeyi sürdürmesi için Hong Kong Tasarım Enstitüsü ile işbirliği içinde bir çevrimiçi sergi planlıyor.

"Sanal sanat eserlerini şehrin her yerine yerleştirmek için Adobe Aero'yu kullanacağız" diyor.

Çinli öğrenciler, gösteriyi sürdürme çabalarında profesörlerinden daha az girişimci değiller. Son sınıf takı tasarımı öğrencisi Lotus Xie, yaratıcı çözümler bulması gereken biriydi. aniden lehimleme makinesi ve metal işleme gibi endüstriyel ekipmanlara erişemez hale geldi. tablo.

"Malzemelerimi Taobao'dan aldım" diyor. "Ekspres teslimatı kullanarak tasarımlarımı çevrimiçi olarak ve balmumu örneğini arkadaşımın Guangzhou'daki atölyesine gönderdim ve o bana son çalışmayı gönderdi."

Birinci ve ikinci yıllardaki arkadaşları, ödevlerin sohbet odalarında paylaşıldığı ve tartışıldığı Tencent uygulamasındaki derslere katılıyor.

Akademi parmak uçlarında

Çin'deki profesörler korona odaklı öğrenme eğrisinde öndeyken, Batılı meslektaşları hala eğitim içeriklerini çevrimiçi ortama taşımanın yollarını arıyorlar. Dahil olmak üzere birçok önde gelen kurum Parsons, polimoda, UYGUN ve UAL, online derslere geçişi duyurdu. Ancak bunun nasıl gerçekleştirileceğine dair ayrıntılar devam eden bir çalışmadır.

Polimoda Direktörü Danilo Venturi, "Zaten test ettiğimiz bir çevrimiçi öğrenme platformu ve Skype ve WhatsApp gibi araçların desteği sayesinde" diyor. Öğrencilerimizin sürekliliğini sağlamak için tüm teorik derslerin yanı sıra hem pratik hem de teorik bazı gösterici dersleri hemen aktif hale getirdik. Eğitim." 

Kurum, uygulamaya dayalı kurslar için son teslim tarihlerini yaza kadar uzatmayı düşünen birçok kurumdan biridir. Ancak bu uzantılarla bile, bazı öğrencilerin eğitimleri konusunda endişe duymaları şaşırtıcı değildir.

"Moda tasarım kaynakları olmadan nasıl moda tasarımı öğrencisi olabilirim!!!" tweetlendi bir Ryerson Üniversitesi öğrencisi. Bir diğeri diye sordu moda tasarımı bölümlerinin "kampüsün kapalı olduğunu ve çoğu öğrencinin şu anda bir dikiş makinesine veya ustaya erişimi olmadığını" göz önünde bulundurarak nasıl dayandığını.

Alınması gereken çok sayıda yönetim kararı vardır, ancak hepsinden daha zor ve en kritik olanı değerlendirme kriterlerini yeniden çalışmaktır. Uygulamalı kurslardaki öğrenciler, genellikle yazılı çalışmaları ve bir portfolyoyu içeren dönem sonu sunumlarına göre notlandırılır. İkincisi, ister kumaş ister kağıt şeklinde olsun, deneysel ve dokunsaldır. Çevrimiçi olarak sunulamıyor ve şu anda birçok öğrencinin fiziksel giysi yapma imkanı bile yok.

Gottlier, "Oldukça karmaşık çünkü kapanmanın ne kadar süreceğini bilmiyoruz" diyor. "Öğrenciler için adil olan esnek bir çözüme ihtiyacımız olacak."

Anonimlik talep eden İngiltere merkezli başka bir daire başkanı, bunların "olağandışı durumlar" olduğunu belirtiyor.

“Beklentilerin değişimi hakkında onları derhal bilgilendirerek öğrencileri rahatlatmamız gerekiyor” diyor. "İşaretleme için düşünülebilecek prototipler ve tuvaletler yapmış olacaklardı. 2D ve yazılı çalışmalara da ağırlık vermeliyiz." 

Üniversite tesislerine erişimi olmayan düşük gelirli öğrenciler, değişikliklerden en çok etkilenenler olacak.

Sailor, "Bazı öğrencilerimiz para iadesi istedi, ancak buna Hong Kong hükümeti karar verecek" dedi. "Birleşik Krallık ve Hong Kong'daki birçok öğrenci ücretlerini ödemek için çalıştığından ve iş kesintiye uğradığından, umarım bir yerlerde adil bir çözüm bulunur." 

Diğer zorluklar arasında teknoloji konusunda bilgili olmayan fakülte üzerindeki baskı sayılabilir. BT personeli için, farklı zaman dilimlerindeki öğrenciler için e-öğrenmeyi koordine etmek zor olabilir.

Önceden kaydedilmiş videolar bariz çözümlerden biridir ve çevrimiçi eğitmen Nino Via'nın el kitabından bir sayfa almak yardımcı olabilir. Kalıp yapımı ve döküm kursları veriyor. Udemy, bir e-öğrenme platformu.

"Gösterilmekte olan tekniğin yakın plan ayrıntılarını net ve açık bir şekilde vurgulamak için iyi görsel düzenleme araçlarını kullanın" diyor. "Öğrencilerin sorularını önceden tahmin ederek, özellikle videoda öğrencileri sınıfın hedeflerine ulaşmaları için destekleyen belirli tasarım alanlarına odaklanıyorum."

Dijital pivot fırsatı

Karantinalar, en geleneksel moda üniversitelerini ve kolejlerini bile dijital teknolojiyle ilgilenmeye zorluyor. Bu, pandeminin kendisinin ötesine geçen yeni dijital öğrenme modellerine yönelik yeni düşünceleri tetikleyebilir.

Simon Collins, yedi yıl boyunca Parsons Moda Okulu'nda dekanlık yaptı. 2018'de Çin'de bir e-öğrenme platformu başlattı. WeTasarım.

“Büyük bir bina, sendikalı bir fakülte veya yavaş yavaş gelişen bir müfredat istemedim” diye açıklıyor. "Bizimki tasarım eğitimi için hızlı bir yanıt platformudur. Pratik bir kurs için temel zorluk ekipmana erişimdir, ancak çevrimiçi ve çevrimdışı harmanlamanın yenilikçi yolları var."

Collins'in ya da yerleşik üniversite programları gibi girişimci girişimler yoluyla, kısa bir süreliğine çevrimiçi olmak, tasarım ve üretim öğreniminde dijitalin daha geniş çapta benimsenmesini tetikleyebilir işlem.

Amsterdam Moda Enstitüsü'nde (AMFI) lisansüstü eğitim başkanı Leslie Holden, "Koronayı değişim için bir motivasyon kaynağı olarak düşünelim" diyor. "Kısa vadede bir giysiyi Zoom üzerinden göstermek mükemmel olmayacak. Ancak ileriye dönük olarak, 3D sanal prototipleme, moda üniversitelerinin uzaktan öğrenmeyi göz önünde bulundurarak çalışması için ideal bir teknolojidir." 

Tasarımcılar bu teknolojiyi kullanarak bir giysinin sanal 3D prototiplerini oluşturabilir ve fiziksel numune ihtiyacını tamamen ortadan kaldırarak tasarım ve desende sürekli ince ayarlar yapabilir.

Böyle bir yazılım zaten kullanılıyor olsaydı, öğrenciler dünyanın her yerinden öğretim görevlileriyle dijital tasarım ve desen dosyalarını paylaşabilirdi. Son beş yılda, bir avuç kolej gibi Londra Moda Koleji, FIT ve AMFI, Clo ve Browzwear gibi yazılımların tanıtılmasında başı çekiyor, ancak bunları kullanmayı öğrenmek öğrenciler için henüz zorunlu değil.

"Öğrenciler ne zaman kendilerini bu tür bir yazılıma atsalar, daha az zaman ve bütçeyle çok daha fazlasını yapabileceklerini anlıyorlar" diyor. Moin Roberts Islam, London College of London'da bir danışmanlık şirketi olan Fashion Innovation Agency'de teknoloji geliştirme müdürü Moda. "Zihin değişikliği sadece öğrenciler için değil, aynı zamanda öğretmenleri için de gereklidir."

Şimdilik, akademinin genellikle bürokratik dünyası, hareket halindeyken bir şeyleri denemek ve test etmek için başlangıç ​​modunda çalışmaya zorlanıyor. Çevrimiçi ortama ani dönüş, fakültenin günlerce ara vermeden çalışacağı anlamına gelir. Ancak resmi olmayan bilgi ağlarında en iyi uygulama paylaşımı halihazırda devam etmektedir.

Holden, "Zanaat temelli zanaat modası var olmaya devam edecek, ancak dijitalleşme tsunamisi bize doğru geliyor ve endüstri yakında moda eğitiminde yeniden beceri talep edecek" diyor.

Moda endüstrisini şekillendiren en son trendler, haberler ve insanlar hakkında güncel kalın. Günlük bültenimize kaydolun.