Klasserna Modestudenter måste ta för att vara förberedda för branschens framtid

På dagens mycket konkurrenskraftiga arbetsmarknad inom modeindustrin räcker ofta inte talang och en examen från en designskola på högsta nivå för att få en eftertraktad position. Anställningsansvariga söker kandidater som har en praktisk erfarenhet inom specifika områden och med den senaste tekniken. Central Michigan Universitymodeprogram har beväpnat sina studenter med denna typ av utbildning i åratal, varför det har en enorm 92-procentig framgång när det gäller anställning av sina studenter. För att se till att meriterna förblir i takt tittar skolan på modeens framtid och utvecklar sin läroplan för att hjälpa sina elever att ligga före kurvan.

I höstas började CMU erbjuda en online kandidatexamen i modehandel och design. Inom programmet kan studenterna välja att koncentrera sig på antingen visuell merchandising eller produktutveckling-båda mycket eftertraktade områden inom branschen. Vi frågade

Dr Michael Mamp, Docent i modehandel och design och examen från skolan, för att bryta ner varje koncentration och förklara varför var och en kommer att vara så fördelaktig i dagens (och morgondagens!) jobb marknadsföra.

Teknik har alltid påverkat modeindustrin, säger Mamp. ”I början var det att få alla att gå från handritning och handmönsterframställning till digital rendering och digitalt mönstertillverkning. Nu handlar det om 3D -visualisering och 3D -passform, samt produktlivscykelhantering och 3d-utskrivning. ” Studenter som anmäler sig till någon av CMU: s online modekoncentrationer kommer att få både teknisk och verklig utbildning som tar itu med detta skift.

Visuell handel

Anställda som arbetar med visuell merchandising tenderar att falla i två kategorier, säger Mamp. Det finns de som arbetar på företagskontor och de som arbetar på fältet. ”Anställda på kontoren är vanligtvis inriktade på att skapa direktiv eller datorstödd design (CAD) -baserade dokument, som ger butiker riktning om vad som kommer, var man ska lägga det, hur man formaterar det, hur man presentera den. Sedan tar de som är i fält de dokumenten, tolkar dem och hjälper till att utbilda butiksteam och andra hur man tolkar dessa dokument till sitt utrymme på bästa sätt eftersom varje butik har olika arkitektur. ”

Visuella merchandisingstudenter på CMU, oavsett om de är inskrivna online eller på campus, kommer att lära sig hur man skapar merchandising -direktiv med hjälp av CAD. "Jag säger alltid att du måste kommunicera med den lägsta gemensamma nämnaren", säger Mamp. ”Det måste vara riktigt tydligt, riktigt specifikt. Om du gör ett misstag i detta dokument är det förlorat arbete och förlorad tid i möjligen 900 butiker. Du har bara kostat företaget pengar. ”

Där kursen online och på campus skiljer sig är i utföringsarenan. När Mamp undervisar i kursen på campus använder han en mock-butik som ett praktiskt tillfälle för studenter att öva på saker som att sätta ett fönster, byta ut marknadsföring och placera produkten på golvet. Onlinestudenter måste samarbeta med en återförsäljare i sitt samhälle för att få liknande upplevelser, och Mamp säger att i många sätt som kan vara ännu mer fördelaktiga eftersom det slutar bli en minipraktik i en verklig butik miljö.

Produktutveckling

När Mamp tänker på vad framtiden för produktutveckling innebär, föreställer han sig en värld där modeföretagens salar inte kommer att kantas av rack och prover. ”Tänk på vilken inverkan det har på kostnaden för det goda, miljön, råvarorna osv. Jag tror att nästa gräns är att räkna ut hur man kan minska det. ”

Ett av sätten att komma närmare det målet är genom 3D -visualisering och utskrift som eleverna lär sig i produktutvecklingskoncentrationen. Titta på det så här, säger Mamp: ”Vi har en kroppsskanning av en riktig person. Vi kan passa den för den personen på datorskärmen. Vi behöver inte ha fyra prover av en T-shirt. ”

I lockstenskursen arbetar eleverna i grupper för att komma på en idé för ett varumärke och sedan utveckla en serie CAD -renderingar av produkter som skulle vara en del av det varumärket. De använder sedan programvaran för produktlivscykelhantering (PLM) för att ange all information om produkten, inklusive originalkoncept, prissättning, inköp, råvaror, teknisk ritning, specifikationer och mått, till en delad systemet. Vi är en av de enda skolorna som erbjuder PLM -utbildning, säger Mamp. "De lär inte ens detta på FIT eller Parsons." Och slutligen skapar de en prototyp av produkten.

Bortom examen

Medan de flesta av hans studenter fortsätter att arbeta på mode hos återförsäljare som Neiman Marcus, Target, Kohl's och mer, har Mamp också på egen hand sett hur överförbara de färdigheter de lär sig kan vara. "Även om uppenbarligen är fokus och innehållet i alla våra kurser främst på mode eller kläder, någon kunde enkelt ta dessa färdigheter och tillämpa dem på en mängd olika produktkategorier, säger han säger. ”Vi har människor som arbetar med hemvaror, hemtextilier, heminredning. Vi har människor som gått in i textilfokuserade positioner som utvecklar interiörtextilier och komponenter för privata jetfly. Jag har någon som just gått med i produktutvecklingsgraden online som för närvarande arbetar med produktutveckling för en dörrtillverkare. Hon tar detta huvudämne med ett produktutvecklingsfokus, särskilt för att hon vill förbättra sina CAD -färdigheter, och också sin förståelse för 3D -utskrift och prototyper och 3D -visualisering. ” 

Registrera dig för vårt dagliga nyhetsbrev och få de senaste branschnyheterna i din inkorg varje dag.