Парсонс, ФИТ, Дрекел, СЦАД и Пратт су само неколико школа посвећених метаобразовању.
Последњих неколико година дошло је до промене у начину на који људи користе технологију у свим аспектима свог живота. Више него икада, виртуелне стварности, децентрализоване трансакције и незаменљиви токени мењају начин на који приступамо свему, од друштвеног живота преко пословања до креативности.
Само у протеклој години, Прада'с је повезао своју месечну физичку Тимецапсуле са НФТкоји дају приступ глобалним Прада Цриптед и специјалним догађајима. у међувремену, Гуцци у партнерству са анимираним познатим личностима компаније Суперпластиц како би објавили 10 јединствених НФТ-ова. Метаверз је постао толико популаран да постоји чак и Метаверсе Фасхион Веек са брендовима попут Етро, Дундас и Долце & Габбана.
Модне школе брзо су се прилагодили овом развоју, јачајући своје дигиталне наставне планове и програме како би ишли укорак са захтевима индустрије.
Ат тхе Парсонс школа дизајна, метаверзална искуства учења су део основног наставног плана и програма током млађе године ученика. Постоји специјализовани студијски час у којем „студенти уче интензиван софтвер за 3Д моделирање“, каже Соојин Канг, доцент модне технологије, на пример. Ученици уче традиционалне вештине израде одеће — попут креирања шаблона или шивења — дигитално. До завршне године, они који се фокусирају на дигиталну моду полажу часове виших теза 1 и тезе 2, од којих оба дају дигитално тешке резултате и покрију вештине као што су 3Д моделирање, рендеровање и друге хибридне техничке аспекти.
Да би додатно учврстила своје дигитално образовање, школа такође у партнерству са платформом за онлајн игре Роблок развити курс кроз који студенти креирају хиперреалистичну и инклузивну 3Д дигиталну одећу.
Фотографија: Љубазношћу Парсонса
Иако је интересовање за метаверзалне курсеве преовлађивало годинама, Канг објашњава да је потражња заиста порасла током пандемије, када су школе прешле на формат онлајн наставе. Одједном су алати попут Цло3д постали саставни део наставног плана и програма: „Софтвер синхронизује завесе и својства тканине на у исто време када унесете било какве промене у своје 2Д обрасце", каже она, напомињући како је то помогло да се олакша прелаз између 2Д и 3Д дизајна процеса.
Дрекел универзитет нуди низ иновативних часова као што су "Модни дизајн у 3Д простору" и "ЦАД Паттернмакинг". Али врхунац његовог метаверзума наставног плана може бити само историјски курс о костимима виртуелне моде, под називом „Костумирање Метаверзума“: Катхи Мартин, помоћница директора дипломиране моде дизајн у Дрекел-у, каже да је класа првобитно била развијена за студенте играња и анимације, али је изградња виртуелних простора такође омогућила студентима моде да се завлаче и праве шаре на аватарс. Кулминира у имерзивном Пројекат инспирисан средњем веку, у којој ученици креирају детаљне костиме из периода дизајнирањем одговарајућег текстила, силуета и украса — све у метаверзуму.
Узорак студентског рада Универзитета Дрекел.
Фотографија: Љубазношћу Дрекела
Поред едукације ученика о томе како да користе различите алате и програме за креирање дигиталних производа, школе размишљају и о подучавању нових пословних модела који долазе са њима.
Под својом Бакер Сцхоол оф Бусинесс & Тецхнологи, тхе Технолошки институт за моду (ФИТ) је недавно у свој наставни план и програм увео неколико нових метаверзалних курсева. „Искуство прве године“ образује ученике већ на првој години о метаверзуму, Веб3, криптовалути и незаменљивим токенима. Остали додаци укључују „Разумевање, развој Веб 3.0 пословних могућности и НФТ“ и „Увод у блокчејн за креативна предузећа“.
Метаверзум је нов и стално се мења, што значи да се школе морају прилагодити у складу са тим. На ФИТ-у, факултет остаје отвореног ума и често развија свој наставни план и програм као одговор на ове трендове, који „нуди неупоредиву добит за студенти и креативни/модни сектор у којем служимо“, каже Винцент Куан, професор и шеф одсјека за управљање модним пословањем у ФИТ СУНИ Кореа.
За Саваннах Цоллеге оф Арт анд Десигн (СЦАД), притисак ка метаобразовању отвара очи студентима за нове могућности и алтернативне путеве каријере у моди.
„Очигледно, фокусирани смо на садашње и будуће могућности запошљавања у овој области... Мислимо да је од суштинског значаја да наша следећа генерација дипломаца СЦАД-а игра одлучујућу улогу у обликовању правца Веб3“, каже Дирк Станден, декан СЦАД-ове школе моде. „Модне и технолошке компаније могу имати користи од њиховог доприноса.
На пример, СЦАД-ови дизајн патика минор програм имплементира стратегије дизајна додатне опреме усмерене ка метаверзуму. „Користимо Оцулус Куест 2 ВР слушалице да научимо наше ученике да 3Д моделирају спортску обућу и друге додатке“, каже Мицхаел Мацк, професор дизајна додатака и дизајна патика у СЦАД-у. „Дизајн додатака и патика зарања више него икада раније у виртуелни и 3Д простор, а ми смо припремајући наше ученике да буду на челу дизајна и да воде пут док се упуштају у свој креативни рад професије“.
Фотографија: Љубазношћу СЦАД-а
Међутим, када је у питању пресек моде и технологије, важно је размотрити утицај онога што стварамо унутар још увек неистражених граница.
Ат тхе Пратт Институте, метаверзални курсеви су део већег покрета ка изградњи одговорне будућности. Ови изборни предмети — који покривају нове медије, вештачку интелигенцију, АР/ВР, интерактивну инсталацију и физичко комп кодирање за уметнике — укључити студенте у критичко размишљање о томе како ће децентрализоване технологије утицати на будућност дизајна и етике около то.
„Сматрали смо да је важно увести наставни план и програм који истражује етичка питања и разматрања о томе како ова технологија реструктурира однос између модног креирања и потрошње“, каже Теса Мафучи, помоћни доцент и помоћник председавајућег у модном дизајну Прат института одељење. „У модном контексту, посебно, децентрализовани модели постављају важна питања о аутентичности, креативности и власништву – и представити нове могућности за дизајн у сарадњи са другима, за дизајн са емпатијом и за истраживање засновано на једнакости и заједници дизајн."
Ови нови наставни планови и програми су део наше нове стварности - и наставници који обликују умове следеће генерације креативаца прилагођавају се томе.
Никада не пропустите најновије вести из модне индустрије. Пријавите се за дневни билтен Фасхиониста.