Parsons je pravdepodobne
Parsons Paris už prijíma prihlášky a očakáva, že na jeseň 2013 zapíše okolo 100 študentov, s nádejou, že sa kampus rozrastie na 300-500 študentov. Aktuálne tiež hľadá fakultu-vedúcu fakultu na plný úväzok, ktorá má občianstvo EÚ, a doplnkovú fakultu, ktorá pracuje v Paríži.
Towers neverí, že prístup Parsonsa New Yorku k vzdelávaniu v oblasti dizajnu je správny alebo nesprávny prístup, ani že Parsons musí konkurovať Európanom. „Ak sa niekto pozerá na súťaž ako na hru s nulovým súčtom, potom má tendenciu povedať:„ Poďme na siedmu avenue a naučme ju na Champs Elysee, “vysvetlil. „Konkurenciu nevnímam ako hru s nulovým súčtom. Myslím si, že francúzska a parížska módna krajina má v globále takú obrovskú hodnotu, že to, čo hľadám, je pre nás v New Yorku môcť sa od nich poučiť a pre nás, aby sme mohli priniesť malý New York do parížskeho prostredia a vidieť to skvele hybridizmus “.
A to je všetko len začiatok.
„Komplikované a ambiciózne“ ciele Towers zahŕňajú zriadenie stredísk Parsons po celom svete. Práve teraz sa škola okrem Paríža zameriava aj na Bombaj, Šanghaj a Latinskú Ameriku (pravdepodobne Brazíliu, ak by sme mali hádať). „Kľúčom je identifikovať globálne mestá, v ktorých sa domnievame, že je to správne miesto, kde môžeme vybudovať toto centrum a potom vytvoriť regionálnu sieť a prepojiť ju s globálnou sieťou.“
Je si celkom istý, že „Bombaj bude pravdepodobne ďalší“ a že plán „sa môže pohnúť veľmi rýchlo“. V Číne začne Parsons pravdepodobne ponukou postgraduálne a predškolské programy pred ponúknutím postgraduálnych a vysokoškolských programov “, pretože to je spôsob, akým je krajina [v Číne] Tvorba."
V tom spočíva to, čo považujem za najväčšiu výzvu v medzinárodnom pláne spoločnosti Towers-rôzne prostredia vyžadujú rôzne prístupy k vzdelávaniu. „[Každé centrum bude] fungovať inak v závislosti od miestnej regulácie a čo je dôležitejšie, miestnej tradície. Len nás nezaujíma franšízing Parsons, ako keby to bol McDonald's, čo niektoré iné univerzity robia. Máme veľký záujem pracovať v tuzemsku a vybudovať toto vlákno globalizácie a lokalizácie do vzdelávacieho prostredia. "
Hovorí, že to nie je ovládnutie sveta, ale skôr „svetová spolupráca“.
Fotografie: s láskavým dovolením Parsonsa