Pesquisamos os alunos sobre como eles acham que suas escolas lidaram com a pandemia e o que eles acham que estão perdendo.
Como todo tipo de instituição educacional, escolas de moda e universidades com programas de moda têm trabalhado arduamente desde a primavera passada, tentando encontrar as melhores maneiras de preparar seus alunos para o sucesso sem sacrificar sua saúde e segurança. Muitos têm mudaram seus currículos para serem parcialmente, se não totalmente, digitais. Essa é uma proposta complicada para concentrações mais práticas, como moda e design têxtil, que normalmente requerem espaço de estúdio e equipamentos que não são encontrados em casa. Por outro lado, o futuro da moda como um todo parece cada vez mais digital, então por que não prepare os alunos para isso agora?
Conforme os alunos voltam à escola para os semestres da primavera de 2021, quase um ano após o início da pandemia, parece que a maioria deles sistemas e soluções em vigor, que obviamente variam com base em suas restrições e recursos locais, para aproveitar ao máximo o online Aprendendo.
Pelo menos nas escolas de moda dos EUA, a maioria, senão todos os cursos, são ministrados virtualmente, usando tecnologia proprietária, bem como aplicativos como Zoom, Teams e Discord. Alguns, como Savannah College of Art and Design (SCAD), têm um número limitado de cursos em que há a opção de os alunos participarem pessoalmente com capacidade limitada para compensar o distanciamento social. Quanto aos estúdios e laboratórios do campus, escolas como o Fashion Institute of Technology (AJUSTE) e Parsons estão permitindo o acesso com hora marcada apenas por meio de sistemas de reserva online para garantir capacidade limitada. Essas escolas também exigem que os alunos do campus cumpram os exames de saúde diários feitos por meio de tecnologia de autorrelato e testes regulares. Na FIT, todos os alunos e funcionários do campus devem fazer o teste quinzenal. Tal como acontece com a maioria das universidades, a capacidade de alojamento no campus foi significativamente reduzida nessas escolas para transformar todos os quartos em solteiros, o que significa que a maioria dos alunos não está morando no campus.
Como os alunos se sentem sobre tudo isso? Perto do final do semestre do outono de 2020, entrevistamos quase 200 alunos atuais da escola de moda sobre tudo, desde segurança até as vantagens e desvantagens do aprendizado online, para os outros aspectos da vida universitária que eles podem estar perdendo, se aconselhariam ou não alguém para frequentar moda escola agora. Continue lendo para as maiores conclusões.
Os respondentes
Em primeiro lugar, um pouco sobre nossos entrevistados: a maioria (47%) está em concentrações de design de moda, enquanto outros estão estudando merchandising, negócios da moda, jornalismo de moda ou marketing. Quase 50% deles estavam fazendo todas as aulas online no momento da resposta, enquanto cerca de 40% estavam fazendo uma mistura de aulas presenciais e online; apenas 7% disseram que todas as aulas foram presenciais. E para muitos entrevistados, as coisas mudaram ao longo do semestre: mais de 50% disseram que agora há menos aulas presenciais do que quando o semestre de outono começou. A grande maioria também mora fora do campus: 38% moram perto do campus, enquanto 48% moram em casa com os pais ou em outro local remoto.
Segurança
A maioria dos alunos parecia satisfeita com as precauções de segurança que suas escolas estavam tomando. Quase 90% disseram que se sentem "muito seguros" ou "um tanto seguros" na escola, enquanto cerca de 80% disseram que sua escola está levando Covid-19 "muito a sério" ou "a sério". Eles pareciam um pouco menos confiante em seus colegas de classe, no entanto: questionados sobre o quão seriamente os alunos estavam levando Covid-19, o maior grupo, cerca de 37%, disse apenas "um pouco a sério". Dezessete por cento disseram "não é sério o suficiente."
Também pode haver uma falta de comunicação eficaz por parte das escolas ou falta de interesse por parte dos alunos, porque cerca de 45% dos entrevistados disseram que não tinham certeza se houve ou não qualquer surto de Covid-19 em seus escola. (Vinte e oito por cento disseram que sim, enquanto 27% disseram que não.)
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Educação e vida estudantil
É claro que reconhecer a importância das precauções de segurança em meio a uma pandemia global não impede esses alunos (ou qualquer um de nós, na verdade) de sentir que estão perdendo coisas. Cerca de 75% dos entrevistados concordaram que sua educação estava sendo prejudicada em algum nível devido à Covid-19.
E questionados sobre quais aspectos da vida estudantil estão perdendo, muitos selecionaram "fazer amigos e socializar", "networking profissional", "conhecer professores "e, bem," festas ". Dada a oportunidade de escreverem suas próprias respostas a essa questão, os alunos também mencionaram não se sentir tão motivados quanto se sentiriam em pessoa. Um estudante do Stephens College disse que estava perdendo "absolutamente tudo". Outro mencionou estágios. Cerca de 30% dos entrevistados disseram que não puderam estagiar, embora quisessem.
Os alunos também lamentaram a falta de acesso às instalações e tempo de estúdio. Questionados sobre se tinham o suficiente, quase 30% disseram ter algum acesso, mas menos do que desejavam, enquanto 24% disseram que não tiveram acesso.
Outras queixas e frustrações
Outra coisa que muitos alunos pareciam desejar que suas escolas oferecessem? Ajustes de mensalidades e taxas. Embora não saibamos as políticas de mensalidades de todas as escolas, 80% dos entrevistados disseram que não receberam nenhuma redução nas mensalidades para refletir menos o aprendizado presencial. E questionados sobre o que eles gostariam que sua escola fizesse melhor, uma das respostas mais comuns, de longe, foi reduzir as mensalidades.
Os já altos custos das mensalidades universitárias da América tornou-se mais polêmico em meio à pandemia: Em todo o país, alunos e pais se rebelaram contra pagar a mesma quantia pelo que eles acreditam ser uma experiência menos valiosa, levando suas queixas às redes sociais e online petições. A maioria das escolas tem recuado, argumentando que a mudança para o aprendizado online tem sido bastante cara. Alguns ofereceram outros tipos de soluções. Em seu site, o SCAD, por exemplo, disse que, "Qualquer aluno que conclua um curso neste inverno e não esteja satisfeito terá a oportunidade de repetir o curso gratuitamente". Também oferece justificativa para sua mensalidade imutável: "Como acontece com todas as faculdades e universidades, as mensalidades do SCAD financiam principalmente os salários dos professores (e dos funcionários que apoiam instrução) ", diz. "A taxa de matrícula é a mesma em todos os locais do SCAD, incluindo o SCAD eLearning, que oferece muitos diplomas do SCAD totalmente online. Em outras faculdades e universidades, a educação online geralmente custa mais do que a aprendizagem no campus. "
Os entrevistados em nossa pesquisa não estavam preocupados apenas com o custo. Algumas outras sugestões?
"Adapte-se melhor ao aprendizado online, planeje com antecedência o que está por vir ou ofereça soluções para vários resultados possíveis no futuro, inclua os alunos mais sobre o que está acontecendo em relação aos assuntos covid-19 e como eles estão lidando com isso, então não nos sentiremos deixados de fora ", escreveu um Shenkar College of Engineering and Design estudante.
"Não demita todos os professores", escreveu um Stephens College Student.
"Ajudar os alunos a conseguir estágios remotos", escreveu um aluno do FIT.
"Reportando nossos casos semanais, criando sistemas para permitir tempo de estúdio", escreveu um estudante da Michigan State University.
"Controle os alunos que festejam e não levam isso a sério", escreveu um estudante da West Virginia University.
“Melhor comunicação com os alunos”, escreveu um aluno do Studio Berçot. "Sabemos que as regulamentações estão mudando muito rapidamente na França, mas, mesmo assim, gostaríamos de ser informados sobre os desenvolvimentos mais rapidamente."
"Formar o currículo do curso online que não envolva a compra de máquinas e suprimentos caros, apesar de estar em uma pandemia, expandindo o acesso ao estúdio (restrito muito abaixo Diretrizes do estado de Nova York no momento), desenvolvendo um método justo de avaliação que reflita recursos desiguais entre os alunos que não estão em Nova York, ouvindo o aluno preocupações antes de tomar decisões, tornando a primavera mais híbrida em vez de totalmente online, aumentou as mensalidades em vez de reduzi-las para refletir apenas as aulas online ", compartilhou um Parsons estudante. (Não está claro se ela está sugerindo que Parsons deveria aumentar as mensalidades ou se a escola aumentou as mensalidades).
Na maioria das vezes, porém, os alunos pareciam mais frustrados com a situação como um todo do que com suas escolas individuais.
"Eu amo muito o FIT. É a escola dos meus sonhos! Infelizmente, o COVID mudou a maneira como aprendemos e sinto que estou regredindo por causa disso ", disse um aluno da FIT.
Acho que no geral Stephens está lidando com tudo muito bem para os alunos ", disse um estudante universitário de Stephens," mas realmente sobrecarregando o professores que ainda estão lá. "Outro disse:" Gostaria que os professores entendessem a luta de equilibrar trabalho escolar e saúde mental. Esta pandemia dificulta a concentração na escola. "
"Todos estão tentando o seu melhor, especialmente meus professores, para tornar esta a melhor experiência educacional possível", disse um estudante de moda da West Virginia University.
Conselhos para futuros alunos
Também perguntamos aos alunos que conselho geral eles dariam a alguém que se inscreveu em escolas de moda agora. Se for você, continue lendo. As citações abaixo são bastante representativas de todas as respostas que recebemos.
"Comece sua educação em uma faculdade comunitária e transfira-se mais tarde."
"Faça!"
"Converse com os alunos atuais do programa quando for fazer uma visita. Eles vão te dar a verdade. "
"Esta pode ser uma boa oportunidade para reservar um tempo para viajar ou fazer algo que você sempre quis fazer. Economize a escola para quando você puder ter uma experiência pessoal completa. "
"Espere ter que ensinar muitas coisas práticas para si mesmo."
"Prepare-se para ser criativo e mentalmente flexível mais do que o normal, mantenha a mente aberta, aprenda a criar com o que está ao seu redor se você estiver bloqueado."
"Faça uma lista de perguntas que você tem sobre a conformidade com a Covid e a escolaridade e certifique-se de trazer essas perguntas à tona quando perguntar sobre uma escola. Obtenha o que você está pagando e certifique-se de ficar seguro. "
"Espere até que a pandemia diminua."
“Lembre-se de que a pandemia mudou e continuará mudando a indústria da moda. Pode não ser o que você assinou. "
"As universidades de 'alto status' não valem o dinheiro no momento."
"Lembre-se de que a educação não será igual à presencial e realmente deterá sua visão sobre o assunto."
"Eu poderia dizer espere, ou veja se sua escola está regulando ativamente as precauções, ou veja como é a cultura do aluno em um momento como este."
"Com base na sua situação financeira pessoal, se você não tem dinheiro para ir para uma escola de moda de prestígio agora... não se preocupe com isso! Ir para uma faculdade comunitária local para concluir seus cursos de educação geral é sempre uma boa opção viável, e você sempre pode procurar online por cursos de educação de moda (vídeos, testes, etc.). "
"Eu esperaria. A instrução prática é crucial para uma especialização em design de vestuário e isso está faltando devido ao COVID19. "
"Tomar um ano sabático."
"Eu diria para não permitir que as restrições do COVID o impeçam de se inscrever. Estaremos livres para sair de novo um dia, então isso não deve interromper seus objetivos educacionais se você realmente quiser estudar moda. "
"Tire um ano de folga, estagiário, ou apenas faça uma graduação. A maioria de nós que retornou já estava suficientemente adiantada e sabia o suficiente para fazer funcionar por nós mesmos, mas se você está aprendendo fundamentos pela primeira vez, espere até que você seja realmente capaz de trabalhar com professores e colaborar com outros alunos. "
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