Jak studenci mody dostosowują się do nowej normy

Jak każdy rodzaj instytucji edukacyjnej, szkoły mody a uniwersytety z programami modowymi ciężko pracują od zeszłej wiosny, próbując znaleźć najlepsze sposoby na zapewnienie swoim studentom sukcesu bez poświęcania ich zdrowia i bezpieczeństwa. Wielu ma zmienili swoje programy nauczania tak, aby były częściowo, jeśli nie całkowicie, cyfrowe. To trudna propozycja dla bardziej praktycznych koncentracji, takich jak projektowanie mody i tekstyliów, które zazwyczaj wymagają przestrzeni studyjnej i sprzętu, którego nie ma w domu. Z drugiej strony przyszłość mody jako całość wygląda coraz bardziej cyfrowo, więc dlaczego nie? przygotuj uczniów do tego teraz?

Gdy uczniowie wracają do szkoły na wiosenne semestry 2021 prawie rok po pandemii, wydaje się, że większość z nich ma solidne istniejące systemy i rozwiązania, które oczywiście różnią się w zależności od lokalnych ograniczeń i zasobów, aby jak najlepiej wykorzystać internet uczenie się.

Przynajmniej w amerykańskich szkołach mody większość, jeśli nie wszystkie, kursy są prowadzone wirtualnie, przy użyciu zastrzeżonej technologii, a także aplikacji takich jak Zoom, Teams i Discord. Niektóre, jak Savannah College of Art and Design (SCAD), mają ograniczoną liczbę kursów, w których studenci mają możliwość osobistego uczestnictwa w ograniczonej zdolności, aby uwzględnić dystans społeczny. Jeśli chodzi o studia i laboratoria w kampusie, szkoły takie jak Fashion Institute of Technology (PASOWAĆ) oraz Pastor zezwalają na dostęp po wcześniejszym umówieniu się za pośrednictwem systemów rezerwacji online w celu zapewnienia ograniczonej przepustowości. Szkoły te wymagają również od studentów na terenie kampusu przestrzegania codziennych badań stanu zdrowia przeprowadzanych za pomocą technologii samodzielnego raportowania oraz regularnych testów. W FIT wszyscy studenci i pracownicy na terenie kampusu są zobowiązani do poddawania się testom co dwa tygodnie. Podobnie jak w przypadku większości uniwersytetów, pojemność zakwaterowania na kampusie została znacznie zmniejszona w tych szkołach, aby przekształcić wszystkie pokoje w single, co oznacza, że ​​większość studentów w ogóle nie mieszka w kampusie.

Co o tym wszystkim myślą uczniowie? Pod koniec semestru jesiennego 2020 przeprowadziliśmy ankietę wśród prawie 200 obecnych uczniów szkół mody na wszystko, od bezpieczeństwa, po zalety i wady uczenia się online, inne aspekty życia w college'u, których mogą omijać, czy doradziliby komuś udział w modzie szkoła już teraz. Czytaj dalej, aby poznać największe dania na wynos.

Respondenci

Najpierw trochę o naszych respondentach: większość (47%) skupia się na projektowaniu mody, podczas gdy inni studiują merchandising, biznes modowy, dziennikarstwo modowe lub marketing. Prawie 50% z nich brało udział we wszystkich zajęciach online w momencie odpowiedzi, podczas gdy około 40% brało udział w zajęciach stacjonarnych i online; tylko 7% stwierdziło, że wszystkie zajęcia odbywały się osobiście. A dla wielu respondentów sytuacja zmieniła się w ciągu semestru: ponad 50% stwierdziło, że jest teraz mniej zajęć stacjonarnych niż było na początku semestru jesiennego. Zdecydowana większość mieszka również poza kampusem: 38% mieszkało w pobliżu kampusu, a 48% mieszkało w domu z rodzicami lub w innym odległym miejscu.

Bezpieczeństwo

Większość uczniów wydawała się być usatysfakcjonowana środkami ostrożności, jakie stosowały ich szkoły. Prawie 90% stwierdziło, że czuje się „bardzo bezpiecznie” lub „w pewnym stopniu bezpiecznie” w szkole, podczas gdy około 80% stwierdziło, że ich szkoła traktuje Covid-19 „bardzo poważnie” lub „poważnie”. Wydawali się nieco mniej jednak pewni swoich kolegów z klasy: zapytani, jak poważnie uczniowie traktują Covid-19, największa grupa, około 37%, odpowiedziała tylko „trochę poważnie”. Siedemnaście procent powiedziało „nie poważnie wystarczająco."

Może również wystąpić brak skutecznej komunikacji ze strony szkół lub brak zainteresowania ze strony uczniów, ponieważ około 45% respondentów stwierdziło, że nie ma pewności, czy w ich Szkoła. (Dwadzieścia osiem procent stwierdziło, że było, a 27% stwierdziło, że nie.)

Powiązane artykuły
Covid-19 popycha szkoły projektowania mody w coraz bardziej cyfrową przyszłość
Jak radzić sobie z rasizmem w szkołach mody?
Jak absolwenci wzornictwa prezentują swoją pracę bez pokazów mody na koniec roku szkolnego?

Edukacja i życie studenckie

Oczywiście docenienie znaczenia środków ostrożności podczas globalnej pandemii nie wyklucza poczucia, że ​​ci studenci (a właściwie ktokolwiek z nas) mają poczucie, że coś tracą. Około 75% respondentów zgodziło się, że ich edukacja w pewnym stopniu ucierpiała z powodu Covid-19.

Zapytano, których aspektów życia studenckiego im brakuje, wielu wybrało „nawiązywanie przyjaźni i kontakty towarzyskie”, „nawiązywanie kontaktów zawodowych”, „poznawanie profesorów” i, cóż, „imprezowanie”. Biorąc pod uwagę możliwość napisania własnych odpowiedzi na to pytanie, studenci wspomnieli również, że nie czują się tak zmotywowani, jak by byli osobiście. Jeden ze studentów Stephens College powiedział, że tracą „absolutnie wszystko”. Kolejne wspomniane staże. Około 30% respondentów stwierdziło, że nie może odbywać stażu, chociaż chcieli.

Uczniowie narzekali również na brak dostępu do obiektów i czasu w studio. Na pytanie, czy mają wystarczająco dużo, prawie 30% odpowiedziało, że ma jakiś dostęp, ale mniej niż chcieli, a 24% stwierdziło, że nie ma dostępu.

Inne skargi i frustracje

Coś innego, czego wielu uczniów chciałoby zapewnić w swoich szkołach? Korekty czesnego i opłat. Chociaż nie znamy polityki czesnego w każdej szkole, 80% respondentów stwierdziło, że nie otrzymali obniżki czesnego, aby odzwierciedlić mniejszą naukę osobiście. Zapytani o to, co chcieliby, aby ich szkoła radziła sobie lepiej, jedną z najczęstszych odpowiedzi było zdecydowanie zmniejszenie czesnego.

Już i tak zbyt wysokie koszty czesnego w Ameryce mają stał się bardziej kontrowersyjny podczas pandemii: W całym kraju uczniowie i rodzice zbuntowali się przeciwko płaceniu takiej samej kwoty za to, co uważają, że jest to mniej wartościowe doświadczenie, kierując swoje skargi do mediów społecznościowych i online petycje. Większość szkół odsuwa się, argumentując, że przejście na naukę online było w rzeczywistości dość kosztowne. Niektórzy proponowali inne rodzaje rozwiązań. Na swojej stronie internetowej SCAD napisał na przykład, że „Każdy student, który ukończy kurs tej zimy i który nie jest zadowolony, otrzyma propozycję bezpłatnego powtórzenia kursu”. Oferuje również uzasadnienie jego niezmiennego czesnego: „Podobnie jak w przypadku wszystkich szkół wyższych i uniwersytetów, czesne SCAD finansuje przede wszystkim pensje profesorów (i pracowników, którzy wspierają instrukcja)”, mówi. „Nauczanie jest takie samo we wszystkich lokalizacjach SCAD, w tym SCAD eLearning, które oferuje wiele stopni SCAD w pełni online. W innych szkołach wyższych i uniwersytetach edukacja online często kosztuje więcej niż nauka w kampusie”.

Respondenci naszego badania nie ograniczali się jednak tylko do kosztów. Jakieś inne sugestie?

„Dostosuj się lepiej do nauki online, zaplanuj z wyprzedzeniem to, co ma nadejść lub zaoferuj jakiekolwiek rozwiązania dla różnych możliwych wyników w przyszłości, włącz uczniów więcej w tym, co się dzieje w sprawach związanych z Covid-19 i jak się do tego rozwiązują, abyśmy nie czuli się pominięci ”- napisał Shenkar College of Engineering and Design student.

„Nie zwalniaj wszystkich wydziałów” — napisał student Stephens College.

„Pomaganie studentom w odbyciu staży zdalnych” – napisał student FIT.

„Zgłaszanie naszych cotygodniowych przypadków, tworzenie systemów pozwalających na pracę w studio” — napisał student Michigan State University.

„Zajmij się studentami, którzy imprezują i którzy nie traktują tego poważnie” – napisał student z West Virginia University.

„Lepsza komunikacja ze studentami” – napisał student Studio Berçot. „Wiemy, że w tej chwili przepisy we Francji zmieniają się bardzo szybko, ale mimo to chcielibyśmy być na bieżąco informowani o zmianach”.

„Tworzenie programu kursu online, który nie wymaga zakupu drogich maszyn i materiałów eksploatacyjnych pomimo pandemii, rozszerzając dostęp do studia (ograniczony znacznie poniżej wytycznych stanu Nowy Jork), opracowanie uczciwej metody oceniania, która odzwierciedla niesprawiedliwe zasoby wśród uczniów, którzy nie są w Nowym Jorku, słuchając ucznia obawy przed podjęciem decyzji, uczynienie wiosny bardziej hybrydową zamiast w pełni online, podniesienie czesnego zamiast obniżania go, aby odzwierciedlić tylko zajęcia online ”, podzielił się Parsons student. (Nie jest jasne, czy sugeruje, że Parsons powinien podnieść czesne, czy twierdzi, że szkoła podniosła czesne).

Jednak w większości uczniowie wydawali się bardziej sfrustrowani sytuacją jako całością niż ich poszczególnymi szkołami.

„Tak bardzo kocham FIT. To moja wymarzona szkoła! Niestety COVID zmienił sposób, w jaki się uczymy i czuję, że z tego powodu cofam się” – powiedział student FIT.

Myślę, że ogólnie Stephens radzi sobie ze wszystkim bardzo dobrze dla studentów”, powiedział student college'u Stephens, „ale naprawdę przepracowuje się profesorów, którzy wciąż tam są”. Inny powiedział: „Chciałbym, żeby profesorowie zrozumieli walkę o zrównoważenie pracy szkolnej i zdrowia psychicznego. Ta pandemia utrudnia koncentrację na szkole”.

„Wszyscy dokładają wszelkich starań, zwłaszcza moi profesorowie, aby było to jak najlepsze doświadczenie edukacyjne” – powiedział student mody z West Virginia University.

Porady dla przyszłych studentów

Zapytaliśmy również uczniów, jakich ogólnych rad udzieliliby teraz komuś aplikującemu do szkół mody. Jeśli to ty, czytaj dalej. Poniższe cytaty są dość reprezentatywne dla wszystkich otrzymanych odpowiedzi.

„Rozpocznij edukację w lokalnym college'u i przenieś się później”.

"Zrób to!"

„Porozmawiaj z obecnymi uczniami w programie, gdy idziesz na wizytę. Oni powiedzą ci prawdę."

„Może to być dobra okazja, aby poświęcić czas na podróż lub zrobienie czegoś, co zawsze chciałeś robić. Zachowaj szkołę na czas, gdy będziesz mógł uzyskać pełne doświadczenie osobiste”.

„Oczekuj, że będziesz musiał nauczyć się wielu praktycznych rzeczy”.

„Przygotuj się na kreatywność i elastyczność mentalną bardziej niż zwykle, pozostań otwarty, naucz się tworzyć z tym, co jest wokół ciebie, jeśli jesteś w zamknięciu”.

„Zrób listę pytań, które masz zgodnie z Covid i szkołą i upewnij się, że kiedy pytasz o szkołę, poruszyłeś te pytania. Zdobądź to, za co płacisz i zadbaj o bezpieczeństwo”.

„Poczekaj, aż pandemia ustąpi”.

„Pamiętaj, że pandemia zmieniła i będzie zmieniać branżę modową. To może nie być to, na co się zapisałeś”.

„Uniwersytety o wysokim statusie nie są w tej chwili warte swojej ceny”.

„Pamiętaj, że edukacja nie będzie taka sama, jak w życiu osobistym i naprawdę odstraszy twój pogląd na ten temat”.

„Mógłbym powiedzieć poczekaj lub sprawdź, czy twoja szkoła aktywnie reguluje środki ostrożności, lub zobacz, jak wygląda kultura studencka w takich czasach”.

„W oparciu o twoją osobistą sytuację finansową, jeśli nie możesz teraz iść do prestiżowej szkoły mody… nie martw się! Udanie się do lokalnego college'u, aby ukończyć kursy edukacji ogólnej, jest zawsze dobrym rozwiązaniem i zawsze możesz poszukać w Internecie kursów edukacji modowej (filmów, prób itp.)."

„Poczekałbym. Praktyczne instrukcje mają kluczowe znaczenie dla kierunku projektowania odzieży, a tego trochę brakuje ze względu na COVID19”.

„Weź rok przerwy”.

„Powiedziałbym, aby nie pozwolić, aby ograniczenia COVID powstrzymały Cię od złożenia wniosku. Pewnego dnia będziemy mogli znowu wyjść, więc nie powinno to powstrzymać twoich celów edukacyjnych, jeśli naprawdę chcesz studiować modę.

„Weź rok przerwy, staż lub po prostu weź edycje. Większość z nas, którzy wrócili, była już wystarczająco daleko i wiedziała na tyle, by działać samodzielnie, ale jeśli się uczysz podstaw po raz pierwszy, poczekaj, aż rzeczywiście będziesz w stanie pracować z profesorami i współpracować z innymi studentów."

Nigdy nie przegap najnowszych wiadomości z branży modowej. Zapisz się na codzienny biuletyn Fashionista.