Kaip mados mokyklos moko metaverse

instagram viewer

Parsons, FIT, Drexel, SCAD ir Pratt yra tik keletas mokyklų, įsipareigojusių metašvietimui.

Pastarieji keleri metai atnešė pokyčius, kaip žmonės naudoja technologijas visais savo gyvenimo aspektais. Labiau nei bet kada, virtualios realybės, decentralizuoti sandoriai ir nepakeičiami žetonai keičia mūsų požiūrį į viską – nuo ​​socialinio gyvenimo iki verslo iki kūrybiškumo.

Vien per praėjusius metus Prada's susiejo savo mėnesinį fizinį Timecapsule su NFTs, kurios suteikia prieigą prie pasaulinių Prada Crypted ir specialių renginių. Tuo tarpu Gucci bendradarbiauja su animacinių įžymybių kompanija Superplastic, kad išleistų 10 unikalių NFT. Metaverse tapo tokia populiari, kad netgi vyksta Metaverse mados savaitė su tokiais prekių ženklais kaip Etro, Dundas ir Dolce & Gabbana.

Mados mokyklos greitai prisitaikė prie šių pokyčių, stiprindami savo skaitmenines mokymo programas, kad neatsiliktų nuo pramonės poreikių.

Prie Parsons dizaino mokykla, metaversijos mokymosi patirtis yra pagrindinės mokymo programos dalis studentų jaunesniaisiais metais. Yra specializuota studijos klasė, kurioje „studentai mokosi intensyvios 3D modeliavimo programinės įrangos“, – sako, pavyzdžiui, mados technologijų docentas Soojin Kang. Studentai mokosi tradicinių drabužių kūrimo įgūdžių, pavyzdžiui, raštų kūrimo ar siuvimo, skaitmeniniu būdu. Iki vyresniųjų metų tie, kurie daugiausia dėmesio skiria skaitmeninei madai, lanko 1-ojo ir 2-ojo baigiamojo darbo klases. duoda daug skaitmeninių rezultatų ir apima tokius įgūdžius kaip 3D modeliavimas, atvaizdavimas ir kiti hibridiniai techniniai įgūdžiai aspektus.

Kad dar labiau sustiprintų savo skaitmeninį švietimą, mokykla taip pat bendradarbiauja su internetinių žaidimų platforma Roblox parengti kursą, kurio metu studentai kuria itin realistiškus ir įtraukiančius 3D skaitmeninius drabužius.

Nuotrauka: Parsons sutikimu

Nors susidomėjimas metaversiniais kursiniais darbais buvo paplitęs jau daugelį metų, Kangas aiškina, kad paklausa išties išaugo pandemijos metu, kai mokyklos perėjo prie internetinio mokymo formato. Staiga tokie įrankiai kaip „Clo3d“ tapo neatsiejama mokymo programa: „Programinė įranga sinchronizuoja užuolaidas ir audinio savybes. tuo pačiu metu jūs atliekate bet kokius 2D modelių pakeitimus“, – sako ji ir pažymi, kaip tai padėjo palengvinti perėjimą nuo 2D į 3D dizainą. procesus.

Drekselio universitetas siūlo daugybę naujoviškų užsiėmimų, tokių kaip „Mados dizainas 3D erdvėje“ ir „CAD modelių kūrimas“. Tačiau metaversijos mokymo programos viršūnė gali būti tik istorinių kostiumų virtualios mados kursai, pavadinti „Kostiumų metaversija“: Kathi Martin, absolventų mados direktoriaus pavaduotoja Dizainas Drexel, sako, kad klasė iš pradžių buvo skirta žaidimų ir animacijos studentams, tačiau virtualių erdvių kūrimas taip pat leido mados studentams apsirengti ir kurti modelius. avatarai. Jis baigiasi įtraukiantis Viduramžių įkvėptas projektas, kurioje studentai kuria detalius laikotarpio kostiumus, kurdami atitinkamus tekstilės gaminius, siluetus ir puošmenas – visa tai metaverse.

Drexel universiteto studentų darbų pavyzdys.

Nuotrauka: Drexel sutikimas

Mokyklos ne tik ugdo mokinius, kaip naudoti įvairius įrankius ir programas kuriant skaitmeninius produktus, bet ir galvoja apie naujų verslo modelių mokymą.

Pagal Bakerio verslo ir technologijų mokyklą, Mados technologijos institutas (FIT) neseniai į savo mokymo programą įtraukė keletą naujų metaversijos kursų. „First Year Experience“ moko studentus jau pirmame kurse apie metaverse, Web3, kriptovaliutą ir nepakeičiamus žetonus. Kiti papildymai apima „Supratimas, žiniatinklio 3.0 verslo galimybių ir NFT kūrimas“ ir „Įvadas į „Blockchain“ kūrybingiems verslams“.

Metaversa yra nauja ir nuolat kintanti, o tai reiškia, kad mokyklos turi atitinkamai prisitaikyti. FIT dėstytojai išlieka atviri ir dažnai tobulina savo mokymo programas, reaguodami į šias tendencijas, o tai „suteikia neprilygstamą abipusę naudą. studentai ir kūrybinis / mados sektorius, kuriame dirbame“, – teigia Vincentas Quanas, FIT SUNY mados verslo vadybos profesorius ir katedros vedėjas. Korėja.

Savanos meno ir dizaino koledžas (SCAD), postūmis metašvietimo link atveria studentų akis naujoms mados galimybėms ir alternatyviems karjeros keliams.

„Akivaizdu, kad orientuojamės į esamas ir būsimas įsidarbinimo galimybes šioje srityje... Manome, kad labai svarbu, kad mūsų naujos kartos SCAD absolventai atliktų lemiamą vaidmenį formuojant Web3 kryptį“, – sako Dirkas Standenas, SCAD mados mokyklos dekanas. "Mados ir technologijų įmonės gali gauti naudos iš jų indėlio."

Pavyzdžiui, SCAD sneaker dizainas nepilnametis programa įgyvendina priedų projektavimo strategijas, orientuotas į metaversiją. „Naudojame Oculus Quest 2 VR ausines, kad mokytume savo studentus 3D modeliuoti sportinę avalynę ir kitus priedus“, – sako Michaelas Mackas, SCAD aksesuarų dizaino ir sportbačių dizaino profesorius. „Aksesuarų ir sportbačių dizainas labiau nei bet kada anksčiau nardo į virtualią ir 3D erdvę, o mes rengia mūsų studentus būti dizaino priešakyje ir pirmauti, kai jie pradeda savo kūrybą profesijos“.

Nuotrauka: SCAD sutikimas

Tačiau kalbant apie mados ir technologijų sankirtą, būtina atsižvelgti į tai, ką sukuriame dar neištirtoje riboje.

Prie Pratto institutas, metaversijos kursai yra dalis didesnio postūmio kuriant atsakingą ateitį. Šie pasirenkamieji dalykai, apimantys naująsias medijas, dirbtinį intelektą, AR/VR, interaktyvią instaliaciją ir fizinį kūrėjų kodavimą. įtraukti studentus į kritinę mintį apie tai, kaip decentralizuotos technologijos paveiks dizaino ateitį ir aplinkinę etiką kad.

„Manėme, kad svarbu pristatyti mokymo programą, kurioje būtų nagrinėjami etiniai klausimai ir svarstymai, kaip ši technologija pertvarko santykius. tarp mados kūrimo ir vartojimo“, – sako Tessa Maffucci, Pratt instituto mados dizaino asistentė ir pirmininkė. skyrius. „Ypač mados kontekste decentralizuoti modeliai kelia svarbių klausimų apie autentiškumą, kūrybiškumą ir nuosavybę. suteikti naujų galimybių kurti bendradarbiaujant su kitais, kurti su empatija ir tyrinėti į teisingumą ir bendruomenę orientuotą dizainas“.

Šios naujos mokymo programos yra mūsų naujos realybės dalis, o pedagogai, formuojantys naujos kartos kūrybininkų mintis, atitinkamai prisitaiko.

Niekada nepraleiskite naujausių mados industrijos naujienų. Prenumeruokite kasdienį Fashionista naujienlaiškį.