学校がパンデミックにどのように対処したと思うか、そして彼らが見逃していると感じていることについて生徒を調査しました。
あらゆる種類の教育機関と同様に、 ファッションスクール また、ファッションプログラムを実施している大学は、昨年の春から、健康と安全を犠牲にすることなく学生を成功に導くための最善の方法を模索してきました。 多くの人が カリキュラムを、完全ではないにしても部分的にデジタルにシフトしました. これは、ファッションやテキスタイルデザインなど、自宅にはないスタジオスペースや設備を必要とする、より実践的な集中力を高めるための難しい提案です。 一方で、ファッション全体の未来はますますデジタル化していくので、いかがでしょうか。 今すぐそのための学生を準備する?
学生がパンデミックのほぼ1年後の2021年春学期に学校に戻ると、ほとんどの学生がしっかりしているように見えます オンラインを最大限に活用するために、もちろん地域の制限やリソースに基づいて異なるシステムとソリューションが導入されています 学ぶ。
少なくとも米国のファッション学校では、すべてではないにしてもほとんどのコースが、Zoom、Teams、Discordなどのアプリだけでなく独自のテクノロジーを使用して仮想的に教えられています。 サバンナ芸術工科大学のようなもの（SCAD）、社会的距離を説明するために限られた能力で学生が直接出席するオプションがある限られた数のコースを持っています。 キャンパスのスタジオやラボについては、ファッション工科大学（フィット） と パーソンズ 限られた容量を確保するために、オンライン予約システムを介してのみ予約によるアクセスを許可しています。 これらの学校では、キャンパス内の学生が自己申告技術を介して行われる毎日の健康診断と定期的な検査に準拠することも求められています。 FITでは、キャンパス内のすべての学生と従業員は隔週でテストを受ける必要があります。 ほとんどの大学と同様に、これらの学校では、すべての部屋をシングルに変えるためにキャンパス内の住居容量が大幅に削減されています。つまり、ほとんどの学生はキャンパスにまったく住んでいません。
学生はこれらすべてについてどのように感じていますか？ 2020年秋学期の終わりに向けて、安全性から利点、そして オンライン学習の不利な点、彼らが見逃しているかもしれない大学生活の他の側面、ファッションに参加するよう誰かにアドバイスするかどうか 今学校。 最大のポイントを読んでください。
回答者
まず、回答者について少し説明します。ほとんど（47％）はファッションデザインに集中しており、他の回答者はマーチャンダイジング、ファッションビジネス、ファッションジャーナリズム、またはマーケティングを研究しています。 それらのほぼ50％は、応答時にすべてのクラスをオンラインで受講していましたが、約40％は、対面クラスとオンラインクラスを組み合わせて受講していました。 すべてのクラスが直接会ったと答えたのはわずか7％でした。 また、多くの回答者にとって、学期を通じて状況が変化しました。50％以上が、秋学期が始まったときよりも対面式のクラスが少なくなっていると述べています。 大多数はキャンパス外にも住んでいます。38％はキャンパスの近くに滞在し、48％は両親または別の遠隔地に住んでいました。
安全性
ほとんどの生徒は、学校が取っている安全対策に満足しているようでした。 ほぼ90％が学校で「非常に安全」または「やや安全」と感じていると述べ、約80％が学校がCovid-19を「非常に真剣に」または「真剣に」取っていると述べました。 彼らはわずかに少ないようでした しかし、クラスメートに自信を持っている：生徒がCovid-19をどれほど真剣に受け止めているかを尋ねたところ、最大のコホートである約37％は、「やや真剣に」としか答えていませんでした。 17パーセントは「真剣ではない 足りる。"
また、学校側の効果的なコミュニケーションの欠如、または学生側の関心の欠如のいずれかがある可能性があります。 回答者の約45％が、自分たちでCovid-19の発生があったかどうかについて「確信が持てない」と答えたからです。 学校。 （28％があったと答えたのに対し、27％はなかったと答えました。）
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教育と学生生活
もちろん、世界的大流行の中で安全対策の重要性を理解することは、これらの学生（または実際には私たちのいずれか）が物事を見逃していると感じることを妨げるものではありません。 回答者の約75％が、Covid-19のせいで教育がある程度苦しんでいることに同意しました。
そして、学生生活のどの側面を見逃しているのかを尋ね、多くの人が「友達を作り、社交する」、「専門的なネットワーキング」、「知る」を選択しました。 教授」そして、まあ、「パーティー」。この質問に対する自分の答えを書く機会を与えられて、学生はまた、彼らがそうするほどやる気がないことを述べました。 直接会って。 あるスティーブンス大学の学生は、「絶対にすべて」を見逃していると述べました。 別の言及されたインターンシップ。 回答者の約30％は、インターンしたいのにインターンできなかったと答えました。
学生たちはまた、施設やスタジオの時間へのアクセスの欠如を嘆きました。 十分かどうかを尋ねたところ、30％近くがある程度のアクセスはあったが、望んでいたよりは少ないと答え、24％はアクセスがなかったと答えました。
その他の不満や欲求不満
多くの生徒が自分たちの学校が提供してくれることを望んでいるように思われる他の何か？ 授業料と授業料の調整。 すべての学校の授業料方針はわかりませんが、回答者の80％は、対面での学習が少ないことを反映して授業料の減額を受けていないと述べています。 そして、学校がもっとうまくいくことを彼らが望んでいることを尋ねたところ、これまでで最も一般的な答えの1つは、授業料を減らすことでした。
アメリカのすでに高すぎる大学の授業料は パンデミックの中でより物議を醸すようになりました：全国で、生徒と保護者は、同じ金額を支払うことに反抗しています。 彼らの不満をソーシャルメディアやオンラインに持ち込むことは、あまり価値のない経験であると信じています 請願。 ほとんどの学校は、オンライン学習への移行には実際にはかなりの費用がかかると主張して、反対しています。 他のタイプのソリューションを提供しているものもあります。 たとえば、SCADのウェブサイトでは、「この冬にコースを修了し、満足していない学生には、コースの無料再受講が提供されます」と述べています。 それはまた提供します その不変の授業料の正当化：「すべての大学と同様に、SCADの授業料は主に教授（およびサポートするスタッフ）の給与に資金を提供します 命令）」と述べています。 「授業料は、完全にオンラインで多くのSCAD学位を提供するSCAD eラーニングを含む、すべてのSCADロケーションで同じです。 他の大学では、オンライン教育はキャンパス内での学習よりも費用がかかることがよくあります。」
しかし、私たちの調査への回答者は、コストだけにとらわれていませんでした。 他のいくつかの提案？
「オンライン学習をより適切に調整し、次に来ることを前もって計画するか、将来起こりうるさまざまな結果に対する解決策を提供し、学生を含めます。 covid-19の問題に関して何が起こっているのか、そして彼らがどのようにそれに取り組んでいるのかについてもっと詳しく説明します」とシェンカル工科大学は書いています。 学生。
「すべての教員を解雇するわけではない」とスティーブンス大学の学生は書いた。
「学生が遠隔インターンシップを受けるのを支援する」とFITの学生は書いた。
ミシガン州立大学の学生は、「毎週の事例を報告し、スタジオの時間を考慮したシステムを作成しています」と書いています。
ウェストバージニア大学の学生は、「パーティーをし、これを真剣に受け止めていない学生を理解する」と書いた。
「学生とのより良いコミュニケーション」とStudioBerçotの学生は書いています。 「フランスでは現在、規制が非常に急速に変化していることを私たちは知っていますが、それでもなお、より迅速に進展を認識し続けたいと考えています。」
「パンデミックが発生しているにもかかわらず、高価な機械や消耗品を購入することなく、オンラインでコースカリキュラムを作成し、スタジオへのアクセスを拡大しています（以下の制限があります）。 現在のニューヨーク州のガイドライン）、ニューヨークにいない学生の間で不公平なリソースを反映する公正な評価方法を開発し、学生の話を聞いています 決定を下す前の懸念、完全にオンラインではなく春をよりハイブリッドにし、オンラインクラスのみを反映するために授業料を下げるのではなく授業料を引き上げた」とパーソンズ氏は語った。 学生。 （彼女がパーソンズが授業料を引き上げるべきだと提案しているのか、それとも学校が授業料を引き上げたと述べているのかは不明です。）
しかし、ほとんどの場合、生徒は個々の学校よりも全体としての状況に不満を感じていました。
「私はFITが大好きです。 私の夢の学校です！ 残念ながら、COVIDは私たちの学習方法を変えており、そのために私は後退していると感じています」とFITの学生は述べています。
全体として、スティーブンスは学生のためにすべてを非常にうまく処理していると思います」とスティーブンス大学の学生は言いました。 まだそこにいる教授たち。」別の人は、「教授たちが学業とメンタルヘルスのバランスを取ることの苦労を理解してくれることを望みます。 このパンデミックにより、学校に集中することが難しくなっています。」
ウェストバージニア大学のファッション学生は、「誰もが、特に私の教授たちが、これを可能な限り最高の教育体験にするために最善を尽くしている」と語った。
入学希望者へのアドバイス
また、今ファッションスクールに応募する人にどのような一般的なアドバイスをするかを学生に尋ねました。 それがあなたなら、読み続けてください。 以下の引用は、私たちが得たすべての回答をかなり表しています。
「コミュニティカレッジで教育を開始し、後で転校してください。」
"やれ！"
「訪問するときは、プログラムの現在の学生と話してください。 彼らはあなたに真実を与えるでしょう。」
「これは、時間をかけて旅行したり、いつもやりたかったことをしたりする良い機会になるかもしれません。 完全な対面体験を得ることができるときのために学校を救ってください。」
「多くの実践的なことを自分自身に教えなければならないことを期待してください。」
「いつもより創造的で精神的に柔軟になる準備をし、心を開いて、封鎖されている場合に身の回りのものを使って作成する方法を学びましょう。」
「Covidと学校教育に準拠した質問のリストを作成し、学校について質問するときにそれらの質問を持ち出すようにしてください。 あなたが支払っているものを手に入れて、安全を保つようにしてください。」
「パンデミックが治まるまで待ってください。」
「パンデミックはファッション業界を変え続けていることを忘れないでください。 それはあなたがサインアップしたものではないかもしれません。」
「「地位の高い」大学は、現時点ではお金の価値がありません。」
「教育は実際の教育と同じではなく、このテーマに関するあなたの見方を実際に思いとどまらせることになることを忘れないでください。」
「待つか、学校が予防策を積極的に規制しているかどうかを確認するか、このような時期に生徒の文化がどのようなものかを確認するかもしれません。」
「あなたの個人的な財政状況に基づいて、あなたが今一流のファッション学校に行く余裕がないならば...それについて心配しないでください！ 地元のコミュニティカレッジに行って一般教育コースを修了することは、常に実行可能な良い選択肢であり、ファッション教育コース（ビデオ、トライアルなど）をいつでもオンラインで探すことができます。」
「私は待ちます。 アパレルデザイン専攻にとって実践的な指導は非常に重要であり、COVID19のためにそれはやや欠けています。」
「ギャップイヤーを取りなさい。」
「COVIDの制限があなたの適用を妨げさせないようにしたいと思います。 いつかまた自由に出かけることができるので、本当にファッションを勉強したいのなら、これで教育目標が止まることはありません。」
「1年の休暇を取るか、インターンするか、または単に世代を取ります。 戻ってきた私たちのほとんどはすでに十分に進んでいて、自分たちでそれを機能させるのに十分知っていましたが、あなたが学んでいるなら 初めての基礎、実際に教授と協力し、他の人と協力できるようになるまで待ちます 学生。"
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