הנעל המודפסת בתלת מימד של בוגרת CMU, בהשראת האקלים החברתי הנוכחי, של זכרי סטונר.
הכנה לקולג 'יכולה להיות מרוץ חולדות כולל: לא רק שאתה צריך לדאוג לגבי ציוני מבחנים, חיבורים וחוץ -לימודים, אלא ההחלטה לגבי בית הספר והמגמה שעומדים להקים אותך לקריירה מצליחה דורשים גם המון מחקר - ואז אתה צריך את תחושת הבטן הזו כדי לְבַצֵעַ.
אוניברסיטת מרכז מישיגן מכין סטודנטים להצלחה במשך 125 שנה. עם יותר מ -200 תוכניות לתואר ראשון לבחירה, CMU ראה כיצד התקדמה מערכת הלמידה המסורתית והם פעלו ללא לאות להתקדם יחד איתה. בעוד שלבית הספר יש תכנית מוכרת ועיצוב אופנה מוכרת (ומדורגת מאוד) (כן, ב באמצע מישיגן!), לסתיו 2017, היא מתפתחת ומציעה תואר ראשון מקוון להשלמה זה.
דיברנו עם ד"ר מייקל מאמפ, פרופסור חבר למוצרי אופנה ועיצוב (ובוגר בית הספר!) אודות הצעה חדשה באינטרנט, כמו גם השיעור הארוך מהסמסטר הראשון שעוצב סביב הדפסה תלת מימדית ואופנה, ומה זה אומר על התעשייה כולה.
ציינת שאתה משתמש בהדפסה תלת מימדית בקורסים שלך בקמפוס ותשלב אותה גם באינטרנט. האם תוכל להסביר את המתודולוגיה הזו?
הדבר המעניין בהדפסה תלת מימדית הוא שאנו חושבים על זה כטכנולוגיה מאוד גבוהה וטכנולוגיה מתפתחת, אבל הדפסה תלת מימדית קיימת לפחות 20 שנה או יותר, בצורות מאוד בסיסיות. תעשיית האופנה לעומת זאת איטית מאוד לאמץ אותה כטכנולוגיה חדשה. האמת שזה לא יוצא דופן לתעשיית האופנה; אנחנו סוג של ענק גדול, מסורבל, מתעכב ואנחנו לא מסתגלים ואנחנו לא מאמצים טכנולוגיות חדשות וחדשות פורמטים בצורה מהירה כמו תעשיות אחרות, כך שאנו קצת מאחור באופנה מבחינת אימוץ תלת מימד הַדפָּסָה. זו הסיבה שהכנסת הדפסה תלת מימדית לפיתוח מוצרי אופנה ב- CMU היא כה ייחודית; זה מעמיד אותנו לפני עקומת התעשייה.
אז האם קיימות מאחורי עלייתה של הדפסה תלת מימדית באופנה?
עם הופעתה ועליה של אופנה מהירה במותגים כמו Forever 21 למשל, כל כך הרבה מהסחורות האלה והרעיון הזה של צריכת המונים פשוט יוצא מכלל שליטה והדברים האלה נכנסים ל הטמנה. אז מה שמגניב בהדפסה תלת מימדית הוא שהדפסה תלת מימדית היא תהליך תוסף מול תהליך חיסור. לכן, אם אתה חושב על הדרך המסורתית בה מייצרים בגד, זהו תהליך חיסור. אתה מוציא פיסת בד, אתה מוריד דוגמאות וחותך מה שאתה לא רוצה. והדברים שאתה לא רוצה נכנסים לפח. הדפסה תלת -ממדית מול, שהיא תהליך מוסף, שבו אתה משתמש רק במה שאתה צריך להדפיס או לייצר את החפץ ואת החומרים שממנו אתה יוצר אותו אם יש לך פסולת ניתן למחזר או נעשה שימוש חוזר.
מעבדות החדשנות של MakerBot
האם זו הסיבה שאתה רוצה להבטיח לתלמידים שלך יתרון בתחילת הקריירה?
חברות רבות מתחילות להשתמש בזה. בסטודיו לעיצוב של קוהל בניו יורק, הם משתמשים במדפסת תלת מימד להדפסת אב טיפוס של מוצרי בית. שינולה, שבסיסה בדטרויט, משתמשת במדפסת תלת מימד כדי לדגמן ולעצב תיקים ושעונים, כך שידעתי שהדפסה תלת מימדית תהיה מיומנות מתפתחת שחברות יחפשו; לכן רציתי להכשיר את התלמידים שלנו בהדפסה תלת מימדית ולאתגר אותם כיצד הם יכולים לשלב הדפסה תלת מימדית בתהליך עיצוב האופנה.
אנו מבצעים פרויקטים הקשורים לעיצוב תכשיטים, עיצוב אביזרים, אב טיפוס של הנעלה וכעת אנו מתחילים להסתעף לקישוטים. אז, תחשוב על שמלה שהיתה מכוסה בפייטים או פילטים או משהו כזה. שוב, כל הפאייטים האלה עשויים מתהליך חיסור, כך שאם נוכל להדפיס את האלמנטים האלה בתלת -ממד לעומת ליצור אותם בצורה המסורתית, יהיה לנו הרבה פחות בזבוז מאלמנטים אלה. אני מלמד שיעור, וזה הקורס הראשון באמת בכל מקום בעולם עד כה - בהחלט בכל מקום בארצות הברית - שנקרא הדפסה ואופנה בתלת מימד. ויש לנו א מרכז החדשנות של MakerBot המכיל 30 מדפסות תלת מימד. כשהסטודנט לוקח את הקורס, הם יכולים להעלות את הקבצים שלהם למרכז החדשנות ואז הם מודפסים והתלמיד אוסף אותם.
ד"ר מאמפ בפעולה.
מה ההדפסה בתלת מימד שלדעתך באמת עוזר לעורר יצירתיות אצל התלמידים שלך?
תהליך החשיבה שלי הוא כיצד נכין את התלמידים לקריירה של המאה ה -21? והגישה שלנו לחינוך - במיוחד אם אתה עוסק בעיצוב אופנה או פיתוח מוצרים - תמיד הייתה המסורתי האמיתי הזה, למד כיצד לתפור, למד כיצד ליצור תבנית, למד כיצד לחתוך את התבנית ולתפור בגד. ואני לא אומר שמיומנויות אלה אינן חשובות; כישורים אלה חשובים וברור שהם ישימים לתעשיית האופנה. אבל הרעיון הזה, המודל הזה של חינוך לעיצוב אופנה שתיארתי זה עתה הוא בעצם רעיון של חינוך אופנה מהמאה ה -19. כך התחלנו ללמד אנשים במאה ה -19 על מנת לספק עובדים למהפכה התעשייתית. אז העניין בהדפסה תלת מימדית הוא שיש לי סטודנטים שלומדים את קורס ההדפסה התלת מימדית שלי שאומרים "אה, אני לא מעצב" כי "אני לא יודע לתפור". אבל דוגמנות בתלת מימד תוכנות כמו קרנף, וזה מה שאנחנו משתמשים בו, לא דורשות שתכיר את המיומנויות המסורתיות האלה, זה רק דורש שתכיר את התוכנה ושאתה יכול לחשוב תלת מימד. לכן, סטודנטים שמעולם לא חשבו על עצמם כיצירתיים או שמעולם לא חשבו על עצמם כמעצבים עושים את העבודה הטובה ביותר שלי.
זה שבירת הפרדיגמה ומעין שינוי הרעיון של מה זה אומר להיות מעצב באופנה כי האמת היא שאנחנו מבלים את כל הזמן הזה בלימוד אנשים לתפור אבל אז אנחנו שולחים הכל לסין עָשׂוּי. אז מה הטעם בזה? ואני רק אומר שהדפסה תלת מימדית היא גישה חדשה. זה פותח את היצירתיות שלהם בדרכים חדשות שזה די מדהים.
ואם סטודנט רוצה ללמוד כיצד לעצב בעזרת מדפסות תלת מימד, האם עליהם להשתתף פיזית ב- CMU או שיש אפשרות אחרת?
ל- CMU יש תכנית בקמפוס לסחורה ועיצוב אופנה כבר לא מעט זמן. אז, כשחשבנו להמשיך להתפתח ולצמוח, נראה היה שהצעד ההגיוני הבא הוא פיתוח הצעה מקוונת. פיתחנו ריכוזים לשונים השונים מהריכוזים שלנו בקמפוס, כך שהריכוזים המקוונים שלנו יהיו סחורה חזותית ופיתוח מוצרי אופנה.
הקורסים [המקוונים] שלנו דינאמיים מאוד בכך שהם כוללים הרצאות, סרטונים, הרבה גישות שונות תוך שימוש במולטימדיה, שיחות צ'אט חיות גם עם התלמידים, כך שיוכלו לחייג ולשאול שאלות בזמנים מסוימים, וגם כשיש הזדמנות לסנכרן מקוון עם ההיצע שלנו בקמפוס באותה כיתה, נוכל לבצע שידורים חיים וצ'אט מפגשים גם כן. עם שיעורי ההדפסה בתלת מימד, אלמד את אותה כיתה באינטרנט ואקליט את כל ההדגמות שלי ואת כל ההדרכות שלי ואת כל ההרצאות שלי, ואז התלמיד יכול לעבוד ביצוע המטלות ועיצוב האובייקטים שלהם, העלה את הקבצים שלהם לאתר מרכז החדשנות של MakerBot ואז כשהוא יודפס כאן עבורם נארז אותו ונשלח אותו אל אוֹתָם.
הירשם לניוזלטר היומי שלנו וקבל כל יום את החדשות העדכניות ביותר בתעשייה.