कैसे फैशन स्कूल मेटावर्स सिखा रहे हैं

पिछले कुछ वर्षों में यह बदलाव आया है कि लोग अपने जीवन के सभी पहलुओं में प्रौद्योगिकी का उपयोग कैसे करते हैं। पहले से कहीं अधिक, आभासी वास्तविकता, विकेंद्रीकृत लेन-देन और अपूरणीय टोकन बदल रहे हैं कि हम सामाजिक जीवन से लेकर व्यवसाय तक रचनात्मकता तक सब कुछ कैसे करते हैं।

पिछले एक साल में ही, प्रादाने अपने मासिक फिजिकल टाइमकैप्सूल को इससे लिंक किया है एनएफटीजो वैश्विक प्रादा क्रिप्टेड और विशेष आयोजनों तक पहुंच प्रदान करते हैं। इस दौरान, गुच्ची 10 अद्वितीय एनएफटी जारी करने के लिए एनिमेटेड सेलिब्रिटी कंपनी सुपरप्लास्टिक के साथ भागीदारी की। मेटावर्स इतना लोकप्रिय हो गया है, जैसे ब्रांडों के साथ मेटावर्स फैशन वीक भी है एतरो, डंडास और डोल्से और गब्बाना।

फैशन स्कूल उद्योग की मांगों को पूरा करने के लिए अपने डिजिटल पाठ्यक्रम को मजबूत करते हुए इन विकासों के अनुकूल होने में तेजी आई है।

पर डिजाइन के पार्सन्स स्कूल, मेटावर्स सीखने के अनुभव छात्रों के कनिष्ठ वर्ष के दौरान मुख्य पाठ्यक्रम का हिस्सा हैं। उदाहरण के लिए फैशन टेक्नोलॉजी के सहायक प्रोफेसर सूजिन कांग कहते हैं, "एक विशेष स्टूडियो क्लास है जिसमें" छात्र गहन 3 डी मॉडलिंग सॉफ्टवेयर सीखते हैं। छात्र परिधान बनाने के पारंपरिक कौशल सीखते हैं - जैसे पैटर्न बनाना या सिलाई करना - डिजिटल रूप से। वरिष्ठ वर्ष तक, डिजिटल फैशन पर ध्यान केंद्रित करने वाले वरिष्ठ थीसिस 1 और थीसिस 2 कक्षाएं लेते हैं, जिनमें से दोनों डिजिटल-भारी परिणाम प्राप्त करें और 3डी मॉडलिंग, रेंडरिंग और अन्य हाइब्रिड तकनीकी जैसे कौशल को कवर करें पहलू।

अपनी डिजिटल शिक्षा को और मजबूत करने के लिए, स्कूल भी ऑनलाइन गेम प्लेटफॉर्म Roblox के साथ भागीदारी की एक ऐसा पाठ्यक्रम विकसित करना जिसके माध्यम से छात्र अति-यथार्थवादी और समावेशी 3डी डिजिटल परिधान तैयार करते हैं।

जबकि मेटावर्स कोर्सवर्क में रुचि वर्षों से प्रचलित है, कांग बताते हैं कि महामारी के दौरान मांग वास्तव में बढ़ गई, जब स्कूल एक ऑनलाइन शिक्षण प्रारूप में चले गए। अचानक, Clo3d जैसे उपकरण पाठ्यक्रम का अभिन्न अंग बन गए: "सॉफ्टवेयर पर्दे और कपड़े के गुणों को एक ही समय में सिंक्रनाइज़ करता है। उसी समय जब आप अपने 2d पैटर्न में कोई बदलाव करते हैं," वह कहती हैं, यह देखते हुए कि कैसे 2D और 3D डिज़ाइन के बीच संक्रमण को कम करने में मदद मिली प्रक्रियाओं।

ड्रेक्सेल विश्वविद्यालय "3D स्पेस में फैशन डिज़ाइन" और "CAD पैटर्नमेकिंग" जैसी नवीन कक्षाओं की एक श्रृंखला प्रदान करता है। लेकिन इसके मेटावर्स पाठ्यक्रम का शिखर सिर्फ एक ऐतिहासिक पोशाक आभासी फैशन कोर्स हो सकता है, जिसका शीर्षक "कॉस्ट्यूमिंग द मेटावर्स" है: काथी मार्टिन, स्नातक फैशन के सहयोगी निदेशक Drexel में डिजाइन, का कहना है कि कक्षा को शुरू में गेमिंग और एनीमेशन छात्रों के लिए विकसित किया गया था, लेकिन वर्चुअल स्पेस के निर्माण ने फैशन छात्रों को कपड़े पहनने और पैटर्न बनाने की भी अनुमति दी है। अवतार। यह एक विसर्जन में समाप्त होता है मध्ययुगीन प्रेरित परियोजना, जिसमें छात्र उपयुक्त वस्त्र, सिल्हूट और अलंकरण - सभी मेटावर्स में डिजाइन करके विस्तृत अवधि के परिधान बनाते हैं।

छात्रों को डिजिटल उत्पाद बनाने के लिए विभिन्न उपकरणों और कार्यक्रमों का उपयोग करने के बारे में शिक्षित करने के अलावा, स्कूल उनके साथ आने वाले नए व्यवसाय मॉडल को पढ़ाने के बारे में भी सोच रहे हैं।

इसके बेकर स्कूल ऑफ बिजनेस एंड टेक्नोलॉजी के तहत फैशन प्रौद्योगिकी संस्थान (एफआईटी) ने हाल ही में अपने पाठ्यक्रम में कई नए मेटावर्स पाठ्यक्रम पेश किए हैं। "प्रथम वर्ष का अनुभव" छात्रों को नए साल की शुरुआत में ही मेटावर्स, वेब3, क्रिप्टोकरेंसी और अपूरणीय टोकन के बारे में शिक्षित करता है। अन्य परिवर्धन में "अंडरस्टैंडिंग, डेवलपिंग वेब 3.0 व्यावसायिक अवसर और एनएफटी" और "रचनात्मक व्यवसायों के लिए ब्लॉकचेन का परिचय" शामिल हैं।

मेटावर्स उपन्यास है और हमेशा बदलता रहता है, जिसका अर्थ है कि स्कूलों को तदनुसार अनुकूलित करना चाहिए। एफआईटी में, संकाय खुले विचारों वाला रहता है, और इन प्रवृत्तियों के जवाब में अक्सर अपने पाठ्यक्रम को विकसित करता है, जो "के लिए एक अद्वितीय जीत-जीत प्रदान करता है।" FIT SUNY में प्रोफेसर और फैशन व्यवसाय प्रबंधन विभाग के अध्यक्ष, विन्सेंट क्वान के अनुसार छात्र और रचनात्मक/फैशन क्षेत्र जिसमें हम सेवा करते हैं" कोरिया।

के लिए कला और डिजाइन के सवाना कॉलेज (SCAD), मेटा-एजुकेशन की ओर धकेलने से फैशन में नए अवसरों और वैकल्पिक करियर के रास्ते छात्रों की आंखें खुल रही हैं।

"जाहिर है, हम इस क्षेत्र में वर्तमान और भविष्य के रोजगार के अवसरों पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं … हमें लगता है कि यह आवश्यक है कि SCAD स्नातकों की हमारी अगली पीढ़ी Web3 की दिशा को आकार देने में एक निर्णायक भूमिका निभाए," SCAD स्कूल ऑफ फैशन के डीन डर्क स्टैंडेन कहते हैं। "फैशन और टेक कंपनियां उनके इनपुट से लाभान्वित हो सकती हैं।"

उदाहरण के लिए, एससीएडी स्नीकर डिजाइन मामूली कार्यक्रम मेटावर्स की ओर तैयार सहायक डिजाइन रणनीतियों को लागू करता है। SCAD में एक्सेसरी डिज़ाइन और स्नीकर डिज़ाइन के प्रोफेसर माइकल मैक कहते हैं, "हम अपने छात्रों को 3D मॉडल एथलेटिक फुटवियर और अन्य एक्सेसरीज़ सिखाने के लिए Oculus Quest 2 VR हेडसेट्स का उपयोग कर रहे हैं।" "एक्सेसरी और स्नीकर डिज़ाइन वर्चुअल और 3D स्पेस में पहले से कहीं अधिक तेजी से गोता लगा रहा है, और हम हमारे छात्रों को डिजाइन में सबसे आगे रहने के लिए तैयार करना और जिस तरह से वे अपनी रचनात्मक शुरुआत करते हैं, उसका नेतृत्व करना पेशे।"

हालांकि, जब फैशन और प्रौद्योगिकी के मेल-मिलाप की बात आती है, तो यह उस प्रभाव पर विचार करने के लिए अभिन्न है जो हम एक अभी भी अज्ञात सीमा के भीतर बना रहे हैं।

पर प्रैट संस्थान, मेटावर्स पाठ्यक्रम एक जिम्मेदार भविष्य के निर्माण की दिशा में एक बड़े धक्का का हिस्सा हैं। ये ऐच्छिक - जो नए मीडिया, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, एआर/वीआर, इंटरैक्टिव इंस्टॉलेशन और कलाकारों के लिए फिजिकल कंप कोडिंग को कवर करते हैं - विकेंद्रीकृत प्रौद्योगिकियां डिजाइन के भविष्य और आसपास की नैतिकता को कैसे प्रभावित करेंगी, इस बारे में महत्वपूर्ण विचारों में छात्रों को शामिल करें वह।

"हमने महसूस किया कि यह तकनीक कैसे संबंधों को पुनर्गठित कर रही है, इस बारे में नैतिक प्रश्नों और विचारों की खोज करने वाले पाठ्यक्रम को पेश करना महत्वपूर्ण था प्रैट इंस्टीट्यूट के फैशन डिजाइन में सहायक सहायक प्रोफेसर और सहायक चेयरपर्सन टेसा मफुची कहते हैं, फैशन निर्माण और खपत के बीच विभाग। "फैशन के संदर्भ में, विशेष रूप से विकेंद्रीकृत मॉडल प्रामाणिकता, रचनात्मकता और स्वामित्व के बारे में महत्वपूर्ण प्रश्न उठाते हैं - और सहानुभूति के साथ डिजाइन करने और इक्विटी-केंद्रित और समुदाय-आधारित का पता लगाने के लिए दूसरों के सहयोग से डिजाइन करने के नए अवसर पेश करें डिज़ाइन।"

ये नए पाठ्यक्रम हमारी नई वास्तविकता का हिस्सा हैं - और अगली पीढ़ी के क्रिएटिव के दिमाग को आकार देने वाले शिक्षक उसी के अनुसार ढल रहे हैं।

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