Kuva: Alain Jocard/Getty Images
Covid-19 on luonut ensimmäisen laatuaan haasteen muotisuunnittelukouluja ja oppilaitokset: Kuinka he voivat opettaa käytännönläheisiä käytännön kursseja verkossa?
Huippuopistot ympäri maailmaa ovat keskeyttäneet oppitunnit ja siirtyvät etäopetukseen. Etäopetus ei kuitenkaan ole helppoa opiskelijoille, jotka oppivat tekemällä studioita ja työpajoja.
Kun opettajat Yhdysvalloissa ja Yhdistyneessä kuningaskunnassa pyrkivät muokkaamaan opetussuunnitelmaansa pitäen samalla opiskelijoiden moraalin korkealla, Kiinan professorit jakavat tarinoita luovista vastauksista nopeasti muuttuvaan tilanteeseen. Yli puolen tusinan muotiopettajan, jonka kanssa puhuimme, yksimielisyys on, että lyhyen aikavälin häiriö on kova. He kuitenkin näkevät tämän kriisin myös mahdollisuutena innovoida vanhanaikaisia opetusmenetelmiä ja mukautua nopeasti digitalisaatioon siirtyvän teollisuuden tarpeisiin.
Improvisaatio kriisissä
Patrick Gottelier johtaa muotisuunnittelun perustutkintoa Shanghaissa
DeTao Masters Academy. Tammikuun puolivälissä, kun hän ja hänen kollegansa ymmärsivät viruksen puhkeamisen laajennetut vaikutukset, he ryhtyivät toimiin. Heidän luomansa uusi opetussuunnitelma perustui nopeisiin arvauksiin ja joustavuuteen.WeChat on noussut ensisijaiseksi opetusalustaksi Gottelierille ja hänen kollegoilleen. Helmikuun ja maaliskuun välisenä aikana hänen oppilaansa ovat osallistuneet kuvion leikkauskursseille näytöllä ja katsoneet opettajien neulontaesitteitä. A monen näytön chat, oppilaat kertovat neulomisen edistymisestä ja saavat samalla reaaliaikaista palautetta opettajilta.
Toisen vuoden muotoiluopiskelija Niko kirjoitti palautteensa blogi, sanomalla "[] verkkotunnin ilmapiiri on erittäin hyvä (kukaan ei riitele)… Koska emme voi mennä studioon, emme voi käyttää ammattimaista neulekonetta. Jos koko neulontaprojekti tehdään käsin, se voi olla erittäin väsyttävää. "
Gottelier on samaa mieltä siitä, että verkkokokemus ei voi täydellisesti kopioida studiota, mutta haluaa keskittyä etuihin.
Aiheeseen liittyvät artikkelit
Jokainen muoti- ja kauneuskauppias sulkeutuu koronaviruspandemian keskellä
Kuinka brändit ja heidän PR -tiiminsä navigoivat viestinnässä pandemian aikana
Käytätkö pesulaa tai jaettua pesutupaa? Näin suojaudut Covid-19: ltä
"Yleinen opiskelijapalaute on positiivista", hän sanoo. "Muista, että nämä opiskelijat ovat olleet eristyksissä perheiden kanssa neljästä kuuteen viikkoon. Yhteisönä he ovat tulleet paljon lähemmäksi fyysisestä etäisyydestä huolimatta. Opettaja-oppilas -suhde on muuttunut epämuodolliseksi, emojit ovat antelias.
Hänen tulevassa viimeisen vuoden opiskelijoille suunnatussa projektissaan on kotonaan olevan vaatteen uusiminen - a hanke, joka heijastaa laajempaa todellisuutta, jossa kaikki oppivat pärjäämään rajallisilla resursseilla.
Samankaltaisen asenteen on omaksunut Layla Sailor, joka opettaa muodin edistämistä ja kuvantamista Luovan taiteen yliopisto Hong kongissa. Hänen oppilaansa, jotka eivät voineet lähteä asunnostaan, suorittivat äskettäin valokuvaustehtävän ampumalla esineitä kotona puhelimillaan.
"Nykyinen lukukausi on 90% käytännöllinen, joten olemme kirjoittaneet uudelleen mahdollisimman paljon sopeutuaksemme verkko -opetukseen", hän sanoo. "Olemme joutuneet siirtämään kaikki käytännön työpajat lukukauden loppuun ja opiskelijat tuottavat yksittäisiä versoja omalla ajallaan."
Hongkongissa on ollut paljon pidempi häiriöaika vuoden 2019 mellakoiden vuoksi. Koska galleriat ovat kiinni, Sailor suunnittelee yhteistyössä Hongkongin Design -instituutin kanssa verkkonäyttelyä opiskelijoilleen vauhdin ylläpitämiseksi.
"Käytämme Adobe Aeroa" virtuaalisten "taideteosten sijoittamiseen ympäri kaupunkia", hän sanoo.
Kiinalaiset opiskelijat eivät ole yhtä yrittäviä kuin heidän professorinsa yrittäessään pitää show käynnissä. Viimeisen vuoden korusuunnittelun opiskelija Lotus Xie joutui keksimään luovia ratkaisuja milloin hän ei yhtäkkiä päässyt käsiksi teollisuuslaitteisiin, kuten juotoskoneeseen ja metallityöhön pöytä.
"Ostin materiaalini Taobaosta", hän sanoo. "Lähetin pikatoimituksena mallini verkossa ja vahanäytteen ystäväni työpajaan Guangzhoussa, ja hän lähetti minulle viimeisen työn."
Hänen ystävänsä ensimmäisellä ja toisella vuodella osallistuvat Tencent -sovelluksen tunneille, hän sanoo, jossa tehtävät jaetaan ja keskustellaan chat -huoneissa.
Academia varpaillaan
Kiinan professorit ovat koronapohjaisen oppimiskäyrän edellä, mutta heidän länsimaiset kollegansa keksivät edelleen tapoja siirtää opetusmateriaaliaan verkkoon. Useita johtavia instituutioita, mm Parsons, Polimoda, FIT ja UAL, ovat ilmoittaneet siirtymisestä verkkotunneille. Mutta yksityiskohdat siitä, miten tämä tehdään, ovat kesken.
"Verkko -oppimisalustan ansiosta, jota jo testasimme, sekä Skype- ja WhatsApp -kaltaisten työkalujen tuen", sanoo Polimoda -johtaja Danilo Venturi. aktivoi välittömästi kaikki teoreettiset oppitunnit verkossa sekä jotkut demonstratiiviset oppitunnit - sekä käytännön että teoreettiset - oppilaidemme jatkuvuuden varmistamiseksi koulutus. "
Laitos on yksi monista, jotka harkitsevat käytännön kurssien määräaikojen pidentämistä kesään. Mutta jopa näillä laajennuksilla ei ehkä ole yllättävää, että jotkut opiskelijat tuntevat ahdistusta koulutuksestaan.
"Kuinka minun pitäisi olla muotisuunnittelun opiskelija ilman muotisuunnittelun resursseja !!!" twiittasi yksi Ryersonin yliopiston opiskelija. Toinen kysyi miten muotisuunnittelun pääaineet kestävät, kun otetaan huomioon, että "kampus on suljettu eikä useimmilla opiskelijoilla ole nyt ompelukoneita tai sergereitä".
Johtopäätöksiä on paljon, mutta kaikkein vaikeinta ja kriittisintä on arviointikriteerien uusiminen. Käytännön kurssien opiskelijat luokitellaan yleensä lukuvuoden lopputulosten perusteella, jotka sisältävät kirjallisen työn ja salkun. Jälkimmäinen on kokeellinen ja tuntuva, joko kankaan tai paperin muodossa. Sitä ei voi lähettää verkossa, ja tällä hetkellä monilla opiskelijoilla ei ole edes keinoja valmistaa fyysisiä vaatteita.
"Se on melko monimutkaista, koska emme tiedä kuinka kauan sammutus kestää", Gottlier sanoo. "Tarvitsemme joustavan ratkaisun, joka on oikeudenmukainen opiskelijoiden kannalta."
Toinen Yhdistyneessä kuningaskunnassa sijaitseva nimettömyyttä pyytävä osastonpäällikkö toteaa, että nämä ovat "niin epätavallisia olosuhteita".
"Meidän on helpotettava oppilaita ilmoittamalla heille nopeasti odotusten muutoksesta", hän sanoo. "He olisivat jo tehneet prototyyppejä ja toileja, joita voitaisiin harkita merkitsemistä varten. Meidän on myös korostettava 2D- ja kirjallista työtä. "
Koska pääsy korkeakouluihin ei ole mahdollista, muutokset vaikuttavat eniten pienituloisiin taustoihin.
"Jotkut opiskelijoistamme ovat kysyneet hyvityksiä, vaikka Hongkongin hallitus päättää tästä", Sailor toteaa. "Koska monet opiskelijat Yhdistyneessä kuningaskunnassa ja Hongkongissa työskentelevät maksaakseen maksunsa ja koska työ on häiriintynyt, toivon, että jossain on olemassa oikeudenmukainen ratkaisu."
Muita haasteita ovat rasitus ei-niin-tech-taitava tiedekunta. IT-henkilöstölle sähköisen oppimisen koordinointi eri aikavyöhykkeillä oleville opiskelijoille voi olla vaikeaa.
Esitallennetut videot ovat yksi ilmeisistä ratkaisuista, ja sivun ottaminen online-ohjaajan Nino Vian käsikirjasta voi olla hyödyllistä. Hän opettaa kuvioiden tekemisen ja verhoamisen kursseja Udemy, verkko-oppimisalusta.
"Käytä hyviä visuaalisia muokkaustyökaluja korostamaan lähikuvan yksityiskohtia selvästi ja nimenomaan esiteltävästä tekniikasta", hän sanoo. "Ennakoiden oppilaiden kysymyksiä, keskityn videossa erityisesti tiettyihin suunnittelun aloihin, jotka tukevat oppilaita saavuttamaan luokan tavoitteet."
Mahdollisuus digitaaliseen kääntymiseen
Karanteenit pakottavat jopa perinteisimmät muotiyliopistot ja korkeakoulut sitoutumaan digitaalitekniikkaan. Tämä voi herättää uutta ajattelua kohti uusia digitaalisen oppimisen malleja, jotka kestävät koko pandemian.
Simon Collins toimi dekaanina Parsonsin muotikoulussa seitsemän vuotta. Vuonna 2018 hän käynnisti Kiinassa verkko-oppimisalustan nimeltä WeDesign.
"En halunnut suurta rakennusta, ammattiliittoa tai hitaasti kehittyvää opetussuunnitelmaa", hän selittää. "Meillä on nopean toiminnan alusta suunnittelukoulutukselle. Käytännön kurssin suurin haaste on laitteiden saatavuus, mutta on olemassa innovatiivisia tapoja yhdistää online ja offline. "
Olipa pakko yrittäjäyritysten, kuten Collinsin, tai vakiintuneiden yliopisto -ohjelmien kautta verkossa lyhyen aikaa voisi käynnistää digitaalisen käytön laajemmin suunnittelun ja tuotannon oppimisessa käsitellä asiaa.
"Pidetään koronaa motivaattorina muutokselle", sanoo Leslie Holden, Amsterdamin muotiinstituutin (AMFI) jatko -opintojen johtaja. "Lyhyellä aikavälillä vaatteen näyttäminen Zoomin kautta ei ole täydellistä. Mutta jatkossa 3D -virtuaalinen prototyyppityö on ihanteellinen tekniikka muotiyliopistoille etäopetusta ajatellen. "
Tämän tekniikan avulla suunnittelijat voivat luoda vaatteesta virtuaalisia 3D -prototyyppejä ja tehdä muutoksia muotoiluun ja kuvioon, jolloin fyysisten näytteiden tarve poistuu kokonaan.
Jos tällainen ohjelmisto olisi ollut jo käytössä, opiskelijat olisivat voineet jakaa digitaalisen suunnittelun ja kuvion tiedostoja luennoitsijoiden kanssa kaikkialta maailmasta. Viimeisten viiden vuoden aikana kourallinen korkeakouluja on pitänyt Lontoon muotikorkeakoulu, FIT ja AMFI ovat ottaneet johdon Clo- ja Browzwear -kaltaisten ohjelmistojen käyttöönotossa, vaikka niiden käytön oppiminen ei ole vielä pakollista opiskelijoille.
"Aina kun opiskelijat heittäytyvät tällaisiin ohjelmistoihin, he ymmärtävät, että he voivat tehdä paljon enemmän vähemmällä ajalla ja budjetilla", sanoo Moin Roberts Islam, teknologiakehityspäällikkö Fashion Innovation Agency -yrityksessä, Lontoon College of Londonissa Muoti. "Ajattelutavan muutosta tarvitaan paitsi opiskelijoille myös heidän ohjaajilleen."
Tällä hetkellä akateemisen maailman usein byrokraattinen maailma on työnnetty aloitustilaan yrittäen ja testaamalla asioita liikkeellä ollessasi. Äkillinen kääntyminen verkkoon tarkoittaa, että tiedekunta työskentelee ilman taukoja päivien ajan. Mutta parhaiden käytäntöjen jakaminen epävirallisissa tietoverkoissa on jo käynnissä.
"Käsityöpohjainen käsityöläinen muoti [jatkuu], mutta digitalisaation tsunami lähestyy meitä ja teollisuus vaatii pian muotikoulutuksen uudelleenkoulutusta", Holden sanoo.
Pysy ajan tasalla viimeisimmistä trendeistä, uutisista ja muotialan ihmisistä. Tilaa päivittäinen uutiskirjeemme.